２月９日に明小学校の6年生と三重県人権センターに行き、反差別・人権研究所みえ

（ヒューリアみ）の原田朋記さんと2回目の出会い学習をしました。

『 自分の立つ位置を変える～だれかのためにではない自分のために～』の演題で

お話を聞きました。今回は、これまで社会科で学んできた　

今も残る人権問題について、自分が変わるきっかけと

なった出会いと経験をもとに話してくださいました。

　原田さんから投げかけていただいた、

「今の自分はどこに立っていますか？ 自分やまわりをどうした

いと思っている？　どうすれば自分もまわりも安心できる？」

「だれかを不安にさせてない？　だれかが一歩をふみ出す機会を

うばっていない？」

を自分に問いかけ、自分を見つめ直すことができました。そして、多くの子が今の自分を語り、自分たちの今と人権問題を重ね合わすことができました。

2月１６日（木）２限目にA組、３限目にB組が図書室で本年度最後の出会い学習を行いました。この１年間の学習で子どもたちが出会ってきた雲林院福祉会館の増地館長さん、ツリーハウスのみなさん、雲林院社会教育推進委員会の村林真知子さん、合わせて７名のゲストティーチャーにおこしいただき、子どもたちが受け取ってきたもの、そこからそれぞれが考えてきた「つながり」についてお伝えするとともに、これからどうしていきたいと考えているのか、その思いをきいていただきました。

授業が始まり、全体でゲストティーチャーの紹介をした後は、７つのグループそれぞれにお一人ずつゲストティーチャーの方に入っていただき、それぞれのグループで発表をしたり、感想の交流をしたり、ゲストティーチャーのお話をきいたりしました。自分の考えてきたことをきいてもらうことに緊張気味の子どもたちでしたが、発表をじっくりときいていただき、分かりやすくお話していただく中で、だんだんと緊張もやわらぎ、笑顔が増えていきました。

 ２月27日の月曜日に、本校の卒業生の堀龍生（ほりりゅうせい）さんに来ていただき、出会い学習を行いました。お話は堀さんが、（高学年）の頃、小学校が統合したときに感じていたことでした。当時、堀さんの中にあった友達への思いや関わりでの葛藤、悩みなどを話してもらいました。相手に対して、自分の思いをなかなか話すことができない遠慮してしまう気持ちやどう思われているのだろうという不安な気持ち、堀さんの悩みに共感する子どもも何人かいました。それでも勇気を出して友達に自分の思いを打ち明けた時の堀さんの喜びには、子どもたちも大きくうなずいていました。

　これから子どもたちも、あと4年近くは、同じメンバーで学び、生活していきます。まだまだぶつかることも悩むこともたくさんあると思います。それでも、相手と向き合い、お互いに思いを話し合っていけるつながりを作っていくために、残りわずかではありますが、子どもたちとよりよいクラス・学年にしていくためにできることを考えていきたいと思います。子どもたちの感想をいくつか紹介させていただきます。

「自分も友達に遠慮してしまうときがあるから怖がらずに、少しずつ思ったことは話していきたいと思いました。」

「今自分の周りにいる友達も大事にしていきたいと思ったし、これから出会っていく人たちとも仲良くしていくために自分から積極的に声をかけていきたいと思います。」

「今まで友達が間違ったことをしていたら注意はしたいけど、なかなか言えなくて一緒にふざけてしまっていました。でも、堀さんの話を聞いて少し勇気をもって注意や普段から声をかけていきたいと思いました。」

「堀さんのように、自分の思いを話して、すっきりした関係を増やしていきたいと思いました。」

これまで、生き方学習では、アイマスク体験や車いすツインバスケットを体験して、みんなが工夫して生活していることを学習してきました。その後、「すごしやすい学級にするために」というテーマで、自分にできることについて考えてきました。

そして、２分の１成人式では、「今の自分」、「これからなりたい自分」、「おうちの人への感謝の気持ち」を一人ひとりが作文を書き、発表しました。これまで、大勢の人の前で発表する機会がなかったため、とても緊張したと思います。しかし、子どもたちは、堂々と発表することができました。10年目の節目を飾るのにふさわしい立派な式でした。この式を通して、少しでも子どもたちが自信をもち、なりたい自分に向けて頑張っていってほしいと思います。

１年生と合同でおもちゃランドを行いました。１年生を体育館に招待して、２年生が生活科で作った自作のおもちゃで遊びました。楽しいおもちゃを工夫して作ることはもちろん、全体の司会進行や遊び方の説明、得点の集計など、たくさん仕事を全て自分たちで行いました。おもちゃランド当日には、「すごい！上手やん」「おしい！次はがんばって！」と１年生に声をかける姿や、楽しく遊ぶ姿がたくさん見られました。

生活科の学習で、むかしあそびをしました。けん玉、あやとり、だるまおとし、めんこ、お手玉をしました。グループに分かれて、遊び方を調べてお友だちに伝えたり、一緒に遊んだりしました。「おばあちゃん、お手玉３こできるって！」「めんこ、むずかしい！」と言いながら、いろんな遊びに親しみました。

UD体験と車いす体験

 　アイマスク体験では、目隠しをし、折り紙を半分に折り真ん中に自分の名前を書きました。折り紙の角を探し、手探りで名前を書いていました。他にも目隠しをしたままコップに半分の水を入れる体験もしました。コップの側面を触って確かめる子、コップから水が溢れてしまう子、水の中に指をつっこんで確認する子などの様子が見られました。

車椅子体験では、乗る側と押す側の両方の立場を体験しました。乗っている子は不安そうな表情でした。バックするときは、「バックします。」と声をかけると乗っている人が安心することを学びました。

　11月28日（月）サツマイモのつるさしに引き続き、ツリーハウスのみなさんにお越しいただき、サツマイモ掘りをしました。

はじめにツリーハウスの方から「さつまいもの苗は、どう植えた？」と聞かれると、忘れてしまっていた子もいましたが、多くの子は「たくさんとれるようにした！」「大きないもがとれるように植えた！」と元気に答えていました。次に、「成長したさつまいもは土の中でどのようになっている？」と聞かれ、みんなで考えていましたが、「実際に掘って確かめよう！」と、サツマイモ掘りがスタートしました。

なかなかサツマイモが出てこないところもありましたが、場所を変えると大きなサツマイモがたくさん出てきました。掘っている間も、「何にして食べようかな。」「焼き芋にしてもらう！」「スイートポテトがいいな。」など、どのように食べるかで盛り上がり、楽しい収穫となりました。

　2学期から、休み時間にボール遊びができるようになりました。２年生にとっては初めてのボール遊びです。最初にクラスでルールを確認してから運動場へ出ました。ドッジボールでは、「いいよ、投げる？」「ありがとう」と、声を掛け合う姿が見られます。サッカーでは、こけた友だちに「だいじょうぶ？」と心配する姿が見られます。

休み時間になると、「今日も楽しみ♪」と元気いっぱいです！

１１月４日５日、最高のお天気に恵まれ、修学旅行に行ってきました。友だちと協力し、心に残る楽しい修学旅行にすることができました。修学旅行を成功させるために４月から取り組んできたことは、様々な場面で成果となって現れ、とてもうれしかったです。数々のすてきな思い出は今も余韻を残してくれていて、みんなで思い出しては温かい気持ちになっています。２日間一緒に過ごしたことや楽しい思い出を共有していることは、子どもたちのつながりを強く、深くしてくれるようで、きっとクラスや学年がよりまとまっていくような気がします。明小学校のみなさんともなかよくなれてよかったです。

修学旅行後に行った学年集会では、感謝の気持ちを忘れないこともみんなで話し合いました。楽しい思い出をつくることができたのは、家族をはじめ修学旅行を支えてくださったたくさんの方々のおかげです。その方々や６年生不在の芸濃小学校を守ってくれた下級生のためにも、これから卒業に向けてますます最高学年としての自覚と責任をもって、しっかり学校生活を送ってほしいと思います。

（火）に、公害市民塾の伊藤三男さんと三輪晃久さんにお越しいただき、公害についてお話していただきました。当時の地域住民の生活や苦労、公害問題に対してどう向き合ってどう動いたかなどをお話ししていただきました。事前学習だけでは感じることができなかった四日市公害の実態や深刻さを実感することができました。子どもたちは、真剣な眼差しで話を聞いており、公害のおそろしさや、おかしいことをおかしいと声を上げることの大切さに気付くことができました。

６年　「出会い学習」をしました

　６月３日（金）、ボリビアにつながる友だちのお母さんを迎え、お話を聞きました。生い立ちや、ボリビアや日本での生活について知ることができました。また、通訳の方にスペイン語で算数の授業をしていただきました。子どもたちは全くわからず、普段一人言葉がわからない中で生活している友だちの大変さと不安を実感したようでした。
　６月３日（金）、外国につながる人たちの支援活動をしてみえる菊山順子さんを迎え、『 「ともに生きる社会」をめざして　～私たちにできること 』についてお話を聞きました。

今、津市にはたくさんの外国につながる人たちが住んでいること、津市は外国の人も住みやすい素敵な町であること、外国の人たちと出会うことでその国の文化や良さを知り、自分たちの心も豊かになることなど、新しい気づきがいくつもありました。また、菊山さんが海外青年協力隊でパラグアイにいた時のことや、今まで訪れた多くの国のこと、日本に帰ってきてからの活動の様子などのお話を聞き、菊山さんの生き方を知り、自分らしく生きることの大切さを学ぶこともできました。

花植えをしました！

　６月９日（水）に地域の方と一緒に学校周辺にある花壇やプランターに花を植えました。この方たちは芸濃町をよりよい町にしようという「まちづくり協議会」の方々です。よりよいまちづくりを考えてみえるみなさんの思いを考えながら、自分たちも学校や地域をきれいにしようという気持ちで、構図を考え、植えました。芸濃小学校のみんなの、そして地域の方の、さらに車で通って行かれる方の目を楽しませられるように、５年生のみんなで力を合わせて頑張ります。保護者のみなさんも、ぜひご覧になってください。

　ごみ集積所では、短時間でたくさんのごみを収集車に入れている様子を見させていただきました。集積所には、ほうきやホースもあり、きれいに保たれるような工夫があることが分かりました。

また、実際に収集車の中や周りの道具を見させていただきました。

火事になったときすぐに消火できるように消火器が置いてあったり、緊急停止ボタンが何個もあったりと安全に作業ができるようになっていることが分かりました。

ごみを出しても、町が汚れないのは、一生懸命仕事をしてくださっているおかげだと子どもたちは改めて気付くことができました。

これからも、しっかりとごみを分別して決められた日に出していきたいと考えることができた貴重な見学でした。

　　芸濃ツリーハウスのみなさんとの出会い学習をしました。

　6月９日（木）２・3時間目、芸濃ツリーハウスのみなさんに教えていただき、さつまいものつるさしをしました。大きいいもがたくさんとれるよう、大事そうにつるを受け取り、しっかり植えていました。4時間目は、体育館で芸濃ツリーハウスについてのお話を聞きました。お話を聞く中で、コロナウイルス感染拡大で様々なイベントがなくなっていることを知り、残念がっていた3年生でしたが、ツリーハウスのみなさんとの交流を楽しみ、これからの出会い学習も楽しみにしていました。

　　　　芸濃総合文化センターを見学しました。
　６月１９日（木）に芸濃総合文化センターに見学に行きました。市民ホールや図書館などを見学した後、アリーナでドッジボールをしました。事後学習では、「また家族と一緒に図書館に行ってみたい」など、たくさんの感想が挙げられました。

　　　　　　　　　　はじめてのプール
　子どもたちにとって小学校での初めてのプール。
　楽しみにしている子や、ドキドキして不安になっている子もいましたが、終わってみると、「めっちゃ楽しかったー！」「先生！もっと入りたい～！」と楽しんだ様子でした。