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| 2020/10/22 | １０月２２日 ３年国語 |   | by 学校長 |
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３年生 国語科 「すがたを変える大豆」発展教材
おや、黒板に「くらげ」のような図が・・ ↓
 国語で学習した「大豆」は いろいろなすがたに変わりました。
 「牛乳」 はどうでしょうか？
今回示した「くらげ」の図は、原因や根拠を見つけ理由づけの思考を支援するものです。
この図も シンキングツールの１種です。
 牛乳を原材料とする乳製品を考え中です
そして 発表しだしました
説明文での活用は 有効かもしれません。
子どもたち がんばって発表していました。 |
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