「生きるうえでの大きなメッセージ」ってどういうこと？
それを読み取ることができたら、そのうえで筆者の考えを読み取りましょう！

メッセージをどう聞くか【キーワードを読み取る】
メッセージをどう聞くか【筆者の考え】

「メッセージをどう聞くか」はこれで終わりです。
これからあなたは、どのようなメッセージの捉え方をしていきますか？(^^)/

段落分けをし、1⃣段落を読んでいきます。

メッセージをどう聞くか【段落分け】
メッセージをどう聞くか【筆者の体験】

筆者の体験を読み取りましょう。
どこへ行き、何を見たのでしょうか？

「メッセージをどう聞くか」に出てくる
新出漢字を練習しましょう！

メッセージをどう聞くか【漢字】

紙とペンが無くても、指で「そら書き」をして
筆順、画数を覚えてください ( ..)φ_

2年生になって初めての読み物です！
今回は「随筆文（ずいひつぶん）」です。
随筆とは、筆者自身の体験、考えを書いた文章です。

メッセージをどう聞くか【通読】

筆者はどんな体験をしたのか？そして何が言いたいのか？
考えながら、通読を聴いてみてください。
まずは大まかな内容をつかみましょう！

今日、明日の家庭訪問で、皆さんに追加の宿題を届けています。
その宿題の中に、国語の「短歌をつくろう」という
プリントがありますので、この動画を参考にして
みんなもチャレンジしてみてください！

先生たちの短歌

先生達、全力で考えてつくってくれました。
どの短歌がどの先生の作品か、分かりますか？
ぜひ動画を止めながら、じっくり考えてみてくださいね。
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答え合わせ

最後の3首を紹介しています。

「白鳥は…」＆「不来方の…」
「寒いね」と話しかければ「寒いね」と…

短歌はここまでです！
次の家庭訪問で追加の宿題を届けてもらいますが、
ここまでの「短歌を楽しむ①～④」、「短歌五首①～②」の
動画を見ておくと、スムーズにできるのではないでしょうか。

更に5首の短歌を紹介していきます。
今回はそのうちの2首を見てみましょう！

「くれなゐの二尺伸びたる薔薇の芽の…」
「最上川の上空にして残れるは…」

5・7・5・7・7のリズムには慣れてきましたか？
字余りがあってもリズムが崩れません！
まさに「韻文」！短歌ってすごいですね。

3首目の短歌、今回は恋の歌です。

短歌を楽しむ④
「観覧車回れよ回れ思ひ出は…」

恋をしたことがある人ならきっと共感できる、
切なくも、きゅんとする短歌です。
情景を想像しながら、読み味わってみましょう！
遊園地に行きたくなるかもしれません…

実際に読んでみる短歌、２首目です！

短歌を楽しむ③
「海を知らぬ少女の前に麦藁帽の…」

何気なく見る、音読するだけではなくて、
情景をイメージしながら読んでみてくださいね。

山本先生は、２句の「少女の前”に”」の ”に” に
趣き（おもむき）を感じています…
読めば読むほど、味わい深い…

短歌の基礎知識は覚えましたか？
まだの人は「短歌を楽しむ①」をもう一度見てね ('ω')

短歌を楽しむ②
「金色のちひさき鳥のかたちして…」
【おまけ】 与謝野晶子について

ここでは与謝野晶子（よさのあきこ）の短歌を紹介しています。
実際に声に出して音読してみることで、
３１音のリズムを楽しみながら読み味わってみましょう。