２年の子どもたちが、手拍子やカスタネットを使ったリズム打ちに取り組んでいました。リズムを懸命に合わせている子（少しズレていることが分かっているようです。）もいますし、楽しそうに歌詞を口ずさみながら行っている子もいます。授業者が「もう一度、やってみましょう。」と指示すると、多くの子が「やったぁ。」や「よし！」などと言っていました。