・マカロニグラタン　・カレースープ　・こめこいりパン　
・ぎゅうにゅう


　カレー粉には、ターメリック、コリアンダー、クミン、赤トウガラシ、コショウなどの香辛料が入っています。

　今日のお話は、グリム童話から「ホレおばさん」です。

　めあて「色々な問題を解こう。」

　今まで学習したことを用いて、問題を解きます。
先生からの「スペシャル問題」もあります。

　めあて「たくさんのざいりょうを組み合わせて、『はん』を作ろう。」

　今日から「はんが」の制作を始めます。
　材料の入った袋を配ってもらい、名前を書きました。
　みんなのウキウキした気持ちが伝わってきます。

・マーボーどうふ　・バンサンスー　・むぎめし　
・ぎゅうにゅう



　「バンサンスー」は、糸のように細く切った野菜とはるさめを、酢で和えた中国の料理です。

　めあて「黒船の来航によって、何が変わったのだろうか。」




　廊下側の窓には、「１９３０年代のアメリカ」のウェビングが掲示してあります。

　初めて「電動ノコギリ」を使って、メッセージボードを作りました。
　最後の仕上げをしてから、「ふりかえり」をまとめます。

・わふうスパゲッティ　・だいずサラダ　・パン　
・ぎゅうにゅう



　「大豆（だいず）サラダ」は、『かみかみメニュー』です。よくかんで食べることで、じょうぶな歯が作られます。

　子どもたちが、思い思いの時間を過ごしています。
　素敵な光景です。

　気持ちの良い青空のもと、思い切り体を動かします。

　めあて「テストにむけて、力をつけよう！」

　「１６－９」の　けいさんの　やりかたを、かくにんします。
　まず　さいしょの人が、こくばんに　かきました。
　「①　６から９は　ひけない。」
　

　つぎの人を　あてます。


　二ばん目の　人が、かいてから　せつめいしました。
　「②　１６を、１０と６に　わける。」


　三ばん目の　人も、かいてから　せつめいします。
　「③　１０から９をひいて１。」


　四ばん目の　人を、あてます。　なんと　かくのでしょうか。


　やりかたを、からだでも　おぼえます。




　四ばん目は、「④　６と１で７。」ですね。




　きょうしつには　「くじらぐも」。

・いせちゃいりかきあげ　・みさとみそのみそしる　
・つぼづけ　・むぎめし　・ぎゅうにゅう


　三重県は、全国で３番目のお茶の産地です。「伊勢茶」という名でブランド化され、販売されています。

　楽しみにしていた観劇の日です。
　体育館の雰囲気が、いつもと全く違いますね。


　むすび座さんによる「かくれ山の大冒険」。












　６年生も、劇に参加です。






　学年から一人ずつ、感想を述べてくれました。


　一緒に、記念撮影です。
【１年生】


【２年生】


【３年生】


【４年生】


【５年生】


【６年生】


　子どもたちみんなが楽しんだ、人形劇でした。
　どんなお話だったか、またお子さんにお聞きになってください。

　めあて「『計算のやくそく』を使って、計算しやすい式にすることができる。」

　「３７＋９８＋２」は、どうすれば計算しやすくなるでしょうか。

　めあて「『おわり』を読んで、短い文にまとめることができる。」

　8⃣の段落で、「一番大切な文」はどれでしょうか。
　まず自分で考え、理由を述べながらグループで意見交流します。

・みそおでん　・ごまあえ　・むぎめし　・ぎゅうにゅう


　「みそおでん」は、愛知県などで多く食べられている「赤みそ」で煮込んだ「おでん」です。

　めあて「豆電きゅうに明かりがつくとき、つかないときは、どんなときか分かる。」

　実験です。




　色々なつなぎ方で確かめます。


　線をぐにゃぐにゃにしても、明かりがつきました！




　間に物をはさむと…？

　きのう　１ねんせいは、てるてるぼうずを　つくりました。


　あめが　あがり、えんそくに　しゅっぱつです。






　こうちょうせんせいは、おるすばんです。いってらっしゃい！


　「ふるかわこうえん」に　とうちゃくです。








　たくさん　あそんだあとは、おまちかねの　おべんとうです。
　おうちのかた、ごじゅんび　ありがとうございました。


















　かえりみち。いちどもきゅうけいせずに、あるきつづけます。
　こうちょうしつの　まどから、みんなの　すがたが、みえてきました。


　げんきな　こえで、『さんぽ』を　うたいながら、がっこうに　とうちゃくです。
　「♪あるこう　あるこう　わたしは　げんき♪」

　


　きょうの　めあては、「みんなで　たのしい　おもいでを　つくる」でしたね。

・つぎょうざ　・はるさめスープ　・こくとうパン　
・ぎゅうにゅう


　「津ギョウザ」は、給食のメニューとして考えられました。給食室で一つひとつ、肉の具を皮で包んで作っています。

　神戸地区の民生委員・児童委員さんによる出前授業です。
　「民生委員って知ってる？」



　神戸地区で「民生委員さん」がどのように活躍しておられるのか、丁寧に教えていただきました。


　クイズもあります。
「民生委員は、給料をもらって活動している？」　〇か×か。




　これからも、よろしくお願いいたします。

　めあて「といと　こたえを、見つけることができる。」

　せつめいぶんを　「おへや」に　わけて、「とい」と「こたえ」を　見つけます。



　せんせいが　なにも　いわなくても、じぶんたちで　どんどん　すすめていきます。

　めあて「計算を使って、数を『ならす』方法を考えよう。」

　どのように計算すれば、数を「ならす」ことができるのでしょうか。

　めあて「およその容積を求めることができる。」

　身の回りにある色々な箱の「容積」を求めるには、どうすればよいでしょうか。

・さわにわん　・サバのしおやき　・ふうみづけ　
・むぎめし　・ぎゅうにゅう


　「沢庭椀（さわにわん）」は、たくさんの具材を細く切って入れた汁物です。「沢」には「沢山（たくさん）」という意味があります。

　全校児童が、体育館に集まりました。児童集会が始まります。

司会・進行は、後期児童会役員さんです。


　最初に、前期児童会役員さんからのあいさつ。
　あいさつ運動や「ユニセフ募金」など、頑張ってくれましたね。




【任命式】
〇後期児童会役員のみなさん


　やる気にあふれた児童会役員さんたちです。


〇後期委員会
　代表の委員長さんに、任命状が手渡されます。


【表彰】
〇読書感想文コンクール
　　校内入選の代表者を表彰します。


　津市のコンクールで優秀な成績をおさめた人に、賞状が手渡されます。


〇バレーボール大会
　努力を重ね、すばらしい成績をおさめました。


　続いて、後期児童会役員さんたちからのあいさつ。






　学校生活について、先生からのお話がありました。
２学期の始業式では、「いじめ」についてのお話でしたね。　


　保健室の先生からも、みんなが安心して過ごすために大切なことについてお話がありました。


　しめくくりは、児童会からの連絡です。
　学校をもっと良くするために、どんなことをすればよいでしょうか。

　めあて「事例の、びっくりランキングをつける。」

　大豆が、色々なものに変わることが分かりました。
きなこ、しょうゆ、みそ、とうふなど・・・。
　一番びっくりしたのはどれか、理由とともに、ノートにまとめます。










　お友達は、どれを選んだのでしょうか。

　楽しみにしていた「クラブ」の日です。

【室内あそび】
　見守り隊の方が、やさしく将棋を教えてくださいます。






【ものづくり】




【ドッジボール】




【卓球】




【外あそび】

　小春日和です。　

　めあて「生き物が直面する問題について、理解を深め合おう。」

　まず、生き物の名前を英語で言う練習です。
「クラゲ」は、英語で何と言うのでしょうか。

　めあて「２つの式を１つの式にして、表すことができる。」

・トックスープ　・キムチチャーハン　・ヨーグルト　・ぎゅうにゅう



　「トック」は、韓国語で「おもち」という意味があります。日本のおっもちとは違い、「うるち米」で作られています。

　めあて「分数を使って、単位を変えよう。」

　「４５分」は、「何時間」でしょうか。

　めあて「はたらく人の　くふうを見つける。」

　スーパーマーケットで働いている人は、どんな工夫をしているのでしょうか。

　「津みどりの森こども園」と「泉ヶ丘保育園」のおともだちが、あそびにきてくれました。
　きょうは、「なかよくなろうかい」です。

　１ねん生は　この日のために、みんなで　やくわりを　ぶんたんして、たくさん　じゅんびしてきました。
　
　いよいよ　はじまります。さいごの　うちあわせです。


　にゅうじょう。はくしゅで　むかえます。





　メダルの　プレゼント。








　１ねん生の　だしもの。「わたしの　いちばん　ばっちりなところ」。



























　
　大きなこえで　げんきに　はっぴょうできました。ばっちりです！

　しめくくりは、「おたんじょう月なかま。」










　かんべしょうがっこうへ　にゅうがくしたら、また　いっしょに　あそびましょう。
まっています。

・サケのごまみそがらめ　・おかかあえ　・とろろこんぶじる　
・むぎめし　・ぎゅうにゅう


　「とろろこんぶ」は、こんぶを甘酢に浸して何枚も重ねてブロック状にし、薄くけずったものです。

　音楽室の外まで、元気な校歌が聞こえてきました。






　この後は、リコーダーの練習です。

　トイレットペーパーの芯を使って、おもちゃを作ります。

　西郊中学校区のお友達が集まり、「交歓学習会」を行いました。
　みんなで一緒に、３B体操を楽しみます。

・さつまいものとうにゅうポタージュ　
・あじのバーベキューソースがけ　・パン　
・ぎゅうにゅう


　豆乳は、大豆を水に浸してすりつぶし、水を加えて煮た汁をこして作ります。にがりを加えると、豆腐になります。

　西郊中学校区の各校の代表の児童・生徒が集まり、「おかしいことを『おかしい』と言える仲間になるために」というテーマのもと、「子ども人権フォーラム」を行いました。


　代表の児童らは、自分の考えをしっかりと伝えることができました。

・さといものそぼろに　・ツナふりかけ　・しそあえ　
・むぎめし　・ぎゅうにゅう


　「さといも」は、秋から冬に旬を迎えます。「さといも」のネバネバは、お腹の調子を整える働きがあります。

　気持ちの良いお天気になりました。
　運動場では、たくさんの子どもたちがそれぞれの時間を過ごしています。

　めあて「作品を仕上げていくことができる。」

　大切に使ってきたランドセルの絵を描きました。
　その思い出を、習字の小筆を使って墨で書き込みます。

　めあて「スーパーマーケットのくふうを、見つけることができる。」

　「くふうしているところ」を赤の付箋、「くふうだと思うけど、理由がわからないところ」を青の付箋に書き込みます。

　めあて「はこの　とくちょうを　よく見て、くふうして『１ねん生のまち』を　つくることができる。」

　タワーを　つくっています。


　たくさんの「ふね」が、うみに　うかんでいます。


　「おしろ」が　できつつあります。




　タワーが、こんなに　たかく　なりました。

・きのこのチャウダー　・ツナサラダ　・パン　
・ぎゅうにゅう



　きのこには、「まつたけ」「しいたけ」「なめこ」などの種類があります。今日のチャウダーには、「しめじ」と「エリンギ」を使っています。

　２階ホールには、児童会への投書箱「ポスたろう」が置いてあります。
　これは、学校をより良くするためのアイデアを書いて、入れてもらうためのポストです。
　児童会役員さんらが「ご意見」への返事を書いて、掲示してくれまし





　みなさんの良い「ご意見」をお待ちしています。

・こうやどうふのたまごとじ　・いそかあえ　
・なっとうみそ　・むぎめし　・ぎゅうにゅう



　「高野豆腐」は、豆腐を凍らせてから乾燥させて作ります。「納豆」は、大豆にナットウ菌を加えて発酵させて作ります。

　神戸北沖・山田環境保全会の皆様にお世話になり、１学期に「いものつるさし」を行いました。
　今から、楽しみにしていた「いもほり」に出かけます。





　保全会の方が、子どもたちの安全のために付き添って歩いてくださいます。


　畑に到着です。たくさんの方々が、準備をして待っていてくださいました。




　いよいよ、「いもほり」です！


　みんな、大興奮です！


























































　保全会の皆様が、こまやかに手入れをしてくださったおかげで、立派なおいもを、たくさん収穫することができました。


　「ありがとうございました！」。手を振り、学校へ戻ります。


　道路を横断する時も、保全会の方が安全を確保してくださいます。


　子どもたちは手をつないで歩きながら、いつのまにか、校歌を歌い始めました。
　「この明徳の　学び舎に　育つ我らに　誇りあり♪」


　保全会の皆様、いつもありがとうございます。
　これからもよろしくお願いいたします。

・あじのハーブグリル　・あおなととうふのスープ　
・ふかしいも　・パン　・ぎゅうにゅう


　「さつまいも」は９月から１１月にかけて収穫されますが、少し寝かせると甘味が増して、おいしくなります。

　めあて「方言の特ちょうや、おもしろさを知ろう。」

　教育実習の先生の授業です。
　「方言」には、その土地の歴史や文化がつまっていますね。

　めあて「自分のイメージ通りの〇〇を、しあげることができる。」

　それぞれの〇〇が、出来上がりました。

・ぶたじる　・かつおのかくに　・こうみづけ　
・むぎめし　・ぎゅうにゅう


　かつおの旬は年に２回あり、秋にとれるものを「戻りがつお」と言います。脂がのっているのが特徴です。

　めあて「先生の求め方を、説明することができる。」

　先生は、複雑な形の面積を、どのように計算したのでしょう。

　めあて「左右の部分の組み立て方に、気をつけて書こう。」

　めあて「『はらぺこ　あおむし』の　せかいに、はいることができる。」

　「はらぺこ　あおむし」の　せかいを、ひとり　ひとりが　ひょうげん　します。

・とうにゅうチャウダー　・コールスロー　
・こめこいりパン　・ぎゅうにゅう


　ゆでた大豆をしぼると、「豆乳（とうにゅう）」と「おから」ができます。今日は、「豆乳」を使ったスープです。

　友達の好きな「色」「動物」「果物」「スポーツ」などを、英語でたずねます。

　めあて「しんせつにしたり　されたりすると…。」

　うさぎが、いっぽんばしを　わたっていると…。


　「ふりかえり」を　かきます。






　おともだちと　こうりゅうします。

・ぶたにくどんのぐ　・みさとみそのみそしる
・むぎめし　・ぎゅうにゅう


　牛乳は、骨や歯を丈夫にしてくれる「カルシウム」がたくさん含まれています。「カルシウム」は、成長期の子どもたちにとって大切な栄養素です。

　子どもたちから、感謝の気持ちを込めた「呼びかけ」です。



　会場の全員で、「ふるさと」を歌います。

　　こころざしを　はたして　いつの日にか　帰らん
　　　山は青き　ふるさと　水は清き　ふるさと


　ボランティアの方々へ、プレゼントの贈呈。




　「神戸地区自治会連合会会長様」からのお言葉。


　花道を通って退場されます。大きな拍手でお送りします。


　ボランティアの皆様、地域の皆様、いつも大変お世話になりありがとうございます。

【５年生】　米は力だ！　～ボランティアさんへ　愛を米（こめ）て花束を～
　「神戸北沖・山田環境保全会」の皆様にお世話になった「米作り体験」を通して学んだことや、お米のすばらしさについて発表します。


























　「愛を米（こめ）て 花束を」　
※字が間違っているわけではありません。「米」と「込め」を掛けています。

【３年生】　心をひとつに　～ひびけ笛の音　とどけ歌声～
　３年生になってから学習したリコーダーで様々な曲を披露してくれたあとは、元気な歌声で会場を盛り上げます。


























【４年生】　４（for）you　～みんなに届け！感謝の気もち～
　楽しい学校生活を寸劇で表し、キレのあるダンスを披露してくれました。

　ここからは、各学年の発表です。
　この日のために、子どもたちはみんなで考え、意見を出し合いながら協力し、練習を重ねてきました。

【１年生】　「わたしのいちばん　ばっちりなところ♡」
　たくさんの　かたに、ささえられ　みまもられ、一年生になってから　できるようになった　たくさんのことを、しょうかいします。
































【２年生】　２イミー　～ちいさなさかなの　かんしゃのはなし～
　「スイミー」のお話をもとに、協力することと、感謝することの大切さを伝えます。
「さかな　さかな　さかな～♪」の曲に合わせて登場です。

　日頃お世話になっている地域のボランティアの皆様や、保護者の皆様をお招きして、「かんべっ子広場～感謝の気持ちを届けよう会～」をひらきました。

　ボランティアの皆様の入場。拍手でお迎えします。








　最初の司会は、ＰＴＡ副会長さんです。




　「学校長あいさつ」のあと、ＰＴＡ会長さんのあいさつです。


　ここから、司会は６年生児童にバトンタッチです。


　６年生児童が作った、ボランティアさんの活動を紹介するスライドを上映します。
なお、このスライドは、２月の新入児の入学説明会で上映したり、来年度の１年生がボランティアさんについて学習するための授業でも視聴したりします。

・イワシのからあげ　・ごもくまめ　・たくあんのあえもの　
・むぎめし　・ぎゅうにゅう


　イワシは、骨も身もやわらかく食べやすい魚です。

　問題「塩酸にとけて見えなくなった金属は、どうなったのだろう。」

　前回の実験で、「塩酸」は「鉄」や「アルミニウム」などの金属をとかすはたらきがあることが分かりました。
　とけて見えなくなった金属は、どうなったのでしょうか。
　今日は、出来た液体を加熱します。

　ボードに下絵を描けたら、「切り出し」です。
　「のこぎり」「糸のこぎり」「電動のこぎり」など、それぞれが使う道具を選びます。

　「ゆかいなかじや」のメロディーに乗せて、オリジナルの手遊びを考えました。
　今日は、その発表会です。
　
　グループごとに全く違う「手遊び」になりました。

・サケのムニエル　・だいこんサラダ　・はくさいスープ　
・パン　・ぎゅうにゅう


　大根には、体の調子を整える働きのある「ビタミンＣ」が、たくさん含まれています。

　めあて「四捨五入した後のがい数から、四捨五入する前の数が分かる。」

　問題：「ぶたの体重は、四捨五入して十の位までのがい数にすると１２０ｋｇになります。ぶたの体重は、何ｋｇから何ｋｇまでの間にあるでしょうか。
　

　「空に消えました。」とは、どういう意味なのでしょうか。
　もう一度、本文を読み返して考えます。

　今日の「めあて」は、一人ひとり違います。
　「めあて」をペアに伝えてから全員が発表し、「ふしぎな〇〇」を作り始めました。

　めあて「はこのちがいに　気をつけて、なかまわけを　することができる。」

　きょうの　かだいも、みんなで　かんがえました。
「はこの　なかまわけを　しよう。」

　たくさんの　はこを、おうちから　もってきました。


　どうやって、なかまわけを　するのでしょうか。
　そうだん　しています。

　「かんべっ子広場」へ向けて、どの学年も一生懸命、準備を進めています。
　今日の全校練習では、体育館に「ふるさと」の歌声が響きわたりました。

・とりのレモンふうみ　・まこもたけのきんぴら　
・すましじる　・むぎめし　・ぎゅうにゅう


　「みえ地物一番給食」の日です。きんぴらには、津市美杉町で収穫された「まこもたけ」を使っています。

　めあて「ばめんの　ようすを　おもいうかべて、よむことが　できる。」

　三のばめんには、「天までとどけ、一、二、三。」という　おなじぶんが、三かい　でてきます。　
　まず、みんなで「かだい」を　かんがえます。

　かだい「三かいの、『天までとどけ、一、二、三。』」の　ちがいは、なんだろう。」
　せんせいの　よそうより、すてきな「かだい」が　できあがりました。


　みんなで、なんども　なんども　はなしあいます。

　「一つの辺の長さが１６ｃｍの正方形の、まわりの長さは何ｃｍですか。」

　それぞれノートに図形を描いて、考えています。

　めあて「大工場と中小工場について、資料から読み取れることをまとめよう。」

　まず、グループで意見を出し合います。












　５つのキーワードを使って、「まとめ」の文を考えます。

・チンジュワンズ　・ワンタンスープ　・こくとうパン　
・ぎゅうにゅう



　中華料理には、肉団子にもち米をまぶした「珍珠丸子（ちんじゅわんず）」の他、小麦粉の皮で包む「しゅうまい」や「ぎょうざ」があります。

　神戸小学校のみんなが、楽しく、安全に、充実した毎日を過ごせるよう、５・６年生が協力しながら「委員会活動」に取り組んでいます。
　今日は、後期第１回目の委員会が行われました。

【児童会】　
　先日の選挙で選ばれた会長さんや役員さんたちが、後期の児童会活動について計画を立てています。


【園芸委員会】
　花ボランティアの皆様とともに、花壇の手入れや、卒業式・入学式の会場を彩るプランターのお花を育ててくれます。


【保健・校内美化委員会】
　健康観察の準備をしたり、トイレのスリッパをそろえる運動をしたりして、みんなが健康で気持ちよく過ごせるよう取り組んでくれます。


【体育・生活委員会】
　みんなが規律を守って安全に過ごせるよう、取り組んでくれます。
　また、体育的な活動の計画・運営をしたり、休み時間に使うボールの管理などを行ったりしてくれます。


【放送・給食委員会】
　朝やお昼・掃除時間の放送を流したり、「給食のメニュー」について詳しく解説したりしてくれます。


【図書委員会】
　休み時間の図書の本の貸し出し・返却の手続きをしてくれます。
　また、クラスの「コンテナ本」の準備をしたり、図書ボランティアの皆様とともに「おはなし会」を行ったりしてくれます。

　キンモクセイの香りがただよい、秋らしくなってきました。
　広い運動場で、たっぷりと、ゆったりと、小学生の時間を過ごしてほしいと思います。

　「おすすめの文房具セットつくろう」

　まず、鉛筆、消しゴム、定規など、文房具の名前を英語で練習します。


　映像を視聴し、登場人物のカバンに何が入っているのかを聴き取り、発表します。


　自分の筆箱の中に入っている物を、ワークシートに英語で書き込みます。

　めあて「一人でお母さんを待つ ちいちゃんの気持ちを 読み取ろう。」

　空襲の中、お母さんたちとはぐれて一人になってしまったちいちゃんは、どんな気持ちだったのでしょうか。








　ちいちゃんの気持ちに寄り添おうと、友達の意見に耳を傾け、意見を交流しています。
　
　「かんべっ子広場」の練習では、とても大きな声を出して頑張る３年生です。

・けんちんじる　・とりのてりやき　・いもごはん　
・ぎゅうにゅう


　「けんちん汁」は、神奈川県鎌倉市にある「建長寺（けんちょうじ）」の修行僧が、野菜をたくさん煮込んで食べたのが始まりとされています。

　めあて「分母がちがう分数の、たし算のしかたをまとめよう。」

　めあて「ひとりぼっちになった、ちいちゃんの気持ちを考えよう。」

めあて「九月・十月のかん字がかける。」

　タブレットを使って、漢字の復習をしています。

・いもに　・サバのなんぶやき　・キャベツのおかかあえ　
・むぎめし　・ぎゅうにゅう


　「芋煮（いもに）」は、山形県の郷土料理です。里芋を使った鍋料理で、秋には河原などで「芋煮会」がよく開かれます。

　図書ボランティアの後藤さんによる、「おはなし会」です。
　今日の絵本は、「どっちからよんでも」。












　おみやげは、かわいい折り紙のオバケです。どれにしようか、迷いますね。

　リトマス紙を使って、水溶液の仲間分けをします。

めあて「リトマス紙を正しく使って、水溶液の性質を調べ、結果を適切に記録する。」

　実験が終わりました。結果を確認しています。

　めあて「大きい数のかけ算のしかたを、考えよう。」

　１こ２０円のあめを２０こ買った時の、代金の求め方について考えます。

　この日のために作った「カボチャのバッグ」や「仮面」を持って、みんなで校長室へ来てくれました。
　「正しい『かんべっ子』」として、これからも「きちんと宿題をする」「廊下は歩く」と約束し、みんなで記念撮影です。

・つコロッケ　・そえレタス　・わかめスープ　
・パン　・ぎゅうにゅう


　「津コロッケ」は、じゃがいも、豚肉、玉ねぎで作ります。調理員さんが１個１個手作りした、愛情たっぷりのコロッケです。

　津市教育委員会から指導主事の先生にお越しいただき、神戸小学校の子どもたちが頑張っている様子を見ていただきました。
　その一部を紹介します。

【学習ルーム１】　算数「数の学習」
　「抹茶ようかん」を１０等分しました。１つ分、２つ分の表し方を考えます。








【学習ルーム３】　国語「カタカナで文をつくろう」
　「カ」のつく「ことばあつめ」をしています。この後は、「文づくり」です。








【３年生】　理科「太陽の動き」
　９時と１２時に、「日なた」と「日かげ」の温度を測りました。結果を比較し、考察します。








【５年生】　算数「分数のたし算とひき算」
　分母が違う分数の「たし算」の仕方を考えています。
　「ここまでは分かるんやけど、この先が分からん…。」という声が聞こえます。










【６年生】　社会「戦国の世の統一（豊臣秀吉）」
　天下統一のための事業が、織田信長からどのように引き継がれていったのか調べます。








【１ねんせい】　こくご「くじらぐも」
　「くじらぐも」は、どんな　おななしなのか、みんなで　かんがえます。

　　
　「きょうの　めにゅう」


　ひとりで　かんがえたい子、ペアやグループで　かんがえたい子。
じぶんに　あった、かんがえかたを　しています。

　花ボランティアの皆様が、花壇の手入れに来てくださいました。
　いつもありがとうございます！

　めあて「知らないことばを見つけて、ノートに書きだそう。」

　国語辞典を使って、意味調べをします。
　みんな集中して取り組んでいますね。

　それぞれの学習に取り組んでいます。

算数の「分数」について。３つに分けた１つ分の表し方を、確認しています。






　国語「ごんぎつね」。文中に出てくる漢字を確認しています。

・こまつなときりぼしだいこんのあえもの　
・サワラのしろみそやき　・ひじきのいりに　
・むぎめし　・ぎゅうにゅう


　「切り干し大根」は、収穫した大根を細く切って日で干したものです。カルシウムは大根の約２０倍です。

　後期の「委員会決め」のあと、担任の先生から「友達関係の課題」についてお話がありました。
　みんな真剣に考えながら、聞き入っています。