３年の子どもたちが、毛筆「水」の清書に取り組んでいました。払いも折れも跳ねもあって、学年のまとめに適した字です。教室内の「音」は、授業者の指示する声と子どもたちの新しい紙を教卓に取りにくる足音ぐらいしかなく、テストを行っているような雰囲気でした。