４年の子どもたちが、展開図を厚紙（方眼が印刷してあります。）に書いて、直方体を工作していました。直方体の成立条件などを理解することが、本時のめあてです。子どもたちは、「思ったよりムズイなぁ。」や「あれ、変やぞ。」などと言いながら作図していました。