５年の子どもたちが、比例の考え方について学習していました。習熟度別授業なので、学習する内容は同じですが、それぞれの授業者がアプローチの仕方などに知恵を絞っています。そのこともあって、担当する３人の授業者は毎日のように打ち合わせを行っています。