５年の子どもたちが割り合いの学習を進めていました。割り引きや割り増しについての文章問題は日頃の買い物からイメージしやすいらしく、ほとんどの子どもたちは少し難しい問題の解説もうなずいたり納得した表情を示したりしながら聞いていました。