５年の子どもたちが、それぞれに作成した文章や図形を互いに送受信したりグループ毎に共有したりしていました。今日の午後から行い始めるオンライン家庭学習に向けた練習も兼ねているそうです。子どもたちは、既にサクサクと操作することができるようで、それぞれが苦も無く課題に取り組んでいました。