３年の子どもたちが、大きい数の仕組みについて考えていました。今日のめあては「掛け算や割り算を行う時の“０”をどのように処理するか」を分かることです。子どもたちは、「何回も０を書かなあかんで、めんどくさい。」などと言いながら問題を解いていました。