３年生が理科の授業で「春の見つけ」をしていました。
被写体に対して、カメラの向きを工夫したり、友達が見つけたものに
「何見つけた？」と聞きに行ったり、自ら学ぶ姿や協同的に学ぶ姿が
見られました。