社会科の授業で、略図をかいて、「町を紹介しよう」というめあてで学習をしていました。副読本の「わたしたちの津市」も活用しながら、「東西南北」を正しく使って地図を作っていました。



算数の授業で、「時刻をもとめよう」というめあてで学習をしていました。子どもたちが自分の考えを自信をもって、わかりやすく発表していました。板書も工夫されていて、とても見やすいですね。