６年生の国語に「鳥獣戯画を読む」という教材があります。
　この作者は、三重県伊勢市出身でアニメの世界では大変有名な高畑勲
さんです。
　高畑さんの「鳥獣戯画」を通して、「子どもたちに“見る力”と“感じる心”
を育てたい。」「アニメを作る人だけでなく、ひととして生きていくうえ
で大切な力を育てたい」という思いや見方、考え方を感じとる教材です。
　大変奥深しい教材ではありますが、６年生が自分の感じ取ったことを
文にしてほかの子と交流していました。

※写真は、学校用ipadを使って撮影しています。

　国島ヤシンタさんにお越しいただき、タンザニアのお話を聞かせ
ていただきました。
　アフリカ、タンザニアなんとなく人から聞いたことはあるかもし
れませんが、実際に自分の耳で聞き、人と出会うこれが偏見や思い
込みを生まない大切なことだということを子どもたちは学んでいま
す。

※写真は、学校用ipadを使って撮影しています。

さつまもの収穫をしました。
「なかなかぬけんなあ」「ぬけるとけっこうきもちええなあ」
「〇〇さんのめっちゃでっかいなあ」とつぶやきながら子どもたちは
芋ほりに集中していました。
こういった自然と感じる感覚大事にしたいです。

※写真は、学校用ipadを使って撮影しています。

井村屋さんに社会見学に行きました。
子どもたちは、実際に肉まんなどが作られる工程を興味津々に見学
しました。
そして、井村屋さんといえば小豆。
お箸で小豆をつまんで移すゲームにもチャレンジしました。

※写真は、学校用ipadを使って撮影しています。

運動会の予行練習をしました。
昨晩、結構雨に降られたため、朝の時点で運動場は水たまりだらけという
状態でした。
職員と登校してきた子どもたちで水を吸い取り砂を入れるなど、急ピッチ
の作業のおかげで2限目から行うことができました。

※写真は、学校用ipadを使って撮影しています。

　３年生の子どもたちが、教室内を動き回り、出会たことじゃんけ
んして尋ねます。「Do　you　like～」
　とっても楽しく　盛り上がりました。

※写真は、学校用ipadを使って撮影しています。

　中学年の子どもたちが運動場で練習しました。
　運動場いっぱい使ての演技です。

※写真は、学校用ipadを使って撮影しています。

　タブレットで理科の観察のまとめをしていました。
　タイピングじゃなく、音声認識の機能を使って、気づいたことをしゃ
べりながら書いています。ナイスアイデアです。

※写真は、学校用ipadを使って撮影しています。

最終の係打ち合わせを行いました。
子どもたちは、自分の役割を理解し、きびきびとした動きでした。

※写真は、学校用ipadを使って撮影しています。