４年生がマカロニでクリスマスリースを作っています。
個性豊かな作品が出来上がっています。
着色するとさらに豪華さが増します。
子どもたちは、夢中になって作業をしています。中には、休み時間返
上で仕上げ作業をがんばっている子もいます。

※写真は、学校用ipadを使って撮影しています。

　中学校区の人権フォーラムが開かれ、立成小学校の子どもたち
２０人が参加しました。
　中学校の実行委委員の生徒が、「差別を見抜き、差別をなくす
そんな自分を目指して！」というテーマのもと、進行しました。
　小学校の子どもたちは、全国中学生人権作文コンテストで会
長賞となった「声を聞いて」もとに、気づきや差別のもと、自
分の行動などについて意見交流しました。
　あるグループでは、障がいがある、障がいをもつという表現
ついて、様々な角度から意見が出されていました。
　小さいことでも一歩を踏み出していくことが大切だというこ
とが感じられる意見交換の場となりました。

※写真は、学校用ipadを使って撮影しています。

　日差しいっぱいで、非常に暖かい日に５年生が社会見学に出かけ
ました。
　自動車産業にかかわって、鈴鹿オートリサイクルセンターと本田
技研鈴鹿製作所を見学しました。
　廃車となった自動車をプレスする様子や自動車が出来上がってい
く様子を興味深げに見学しました。
　お昼は鈴鹿のフラワーパークで、とても気持ちのいい日差しの中
おいしいお弁当をいただきました。

※写真は、学校用ipadを使って撮影しています。

　３年生が、先生が前に立たなくても自分たちで並んで、体操を始
めていました。
　早く体育を始めようと、まわりにきつく言って、トラブルになる
こともよくある場面ですが、子どもたちは、うまく声を掛け合って
いました。自分たちで始められるって大事なことです。
　
※写真は、学校用ipadを使って撮影しています。

　　今、全国的に注目されている授業スタイルに「複線型の授業」が
あります。

　大変寒い日になりましたが、たくさんの保護者の方にお越しいた
だき、授業を参観していただきました。
　ありがとうございました。

※写真は、学校用ipadを使って撮影しています。

　６年生の子どもの発言から「一日防災について考える日」が実現し
ました。
　避難所に必要な簡易トイレ、段ボールベッド、発電機の使い方や液
状化の実験、東日本大震災の体験談を三重県防災コーディネーターの
方々から教えていただくとともに、かまどで薪を燃やして防災食を作
る体験をしました。
　今日の経験が、いざという時に、子どもたちが活躍する力につなが
ってほしいと思います。

※写真は、学校用ipadを使って撮影しています。

後期のクラブ１回目がありました。
休み時間にするドッジボール　クラブのドッジボール、同じドッジ
ボールでも子どもたちにとってはぜんぜん違うようです。

※写真は、学校用ipadを使って撮影しています。