6年生が理科の時間に、プログラミング的思考の学習として「オリジナルエコ証明を考えよう。」というテーマにチャレンジしていました。
　人勧センサー、明るさセンサー、ドアセンサー、タイマーなどを使って、明かりをつける条件、明かりを消す条件を考えて、画面でプログラミングを行っていました。