3年生が算数の時間に、長さの問題を解いていました。通常は、3，4年の複式で授業をしていますが、長さの単元は長さを測ったり書いたりする作業が多いこともあり、3年生の子どもたちだけで授業をしています。
　教師の発問に対して、まっすぐ手を上げて、答えようとしています。
　1学期が始まってから、3，4年生が一つの教室でわたり授業をする中、4年生の子どもたちが積極的に手をあげて発表する姿を3年生は見てきました。今日は、3年生のみでしたので、4年生を手本にしたのでしょう、張り切って手を上げて、自分の意見を発表していました。