２年生が算数の時間に、2桁のひっ算の学習をしていました。今日は、誤ったひっ算を見て、どこが間違えているのかをみつけて、正しく直すことに取り組んでいました。
　間違えを見つけたら、前に出て、黒板を使ってどこが間違っているのかを説明して、正しい計算になおしました。
　みんなに聞こえる声で、うまく説明できていました。