2年生が国語の「夏がいっぱい」の学習の中で、「夏をかんじるものをカードに書こう」という活動をしていました。
　タブレット端末に、自分の考えたことを入力していました。自分で書いた文をじっくりと読み返して、直したり書き加えている様子が印象的でした。この後、絵を描き加えて、出来上がったら全員で交流します。