2年生が国語の時間に「あったらいいな」と思うものを考え、交流していました。どうしてあったらいいなと思ったのか？　どんなかとができるのか？　どんなふうにつかうのか？　などを、自分で考えて書いた図をもとに、友達に説明しました。
　説明する様子、聞く様子どちらも良かったです。