６年生が「全国学力・学習状況調査」を行いました。今年の調査は、国語と算数の２教科でした。静かに集中して問題に取り組んでいました。

「全国学力・学習状況調査」は、学力を競うためのものではなく、児童一人ひとりの学習把握と今後の教員による指導の充実・改善、児童が自らの学習内容の定着状況を確認し、目標を持って主体的に学習に取り組む意欲を育むことを目的としています。