話し言葉と書き言葉について学習していました。それぞれの特徴や役割などを理解し、使い分けの基礎を身に付けることがめあてです。授業者は、子どもたちが話し言葉の特徴などを考える活動の時に、話し合いやプレゼンテーションの行い方などについても指導していました。