めあて「メダカの 『おす』と 『めす』を見分けよう。」

　「おす」と「めす」、それぞれの特徴を見つけています。






　それぞれの班に、１ぴきずつメダカを入れたビーカーが配られました。
自分の班のメダカは、「おす」でしょうか「めす」でしょうか。


　特徴をじっくり見てから、班で話し合って「予想」します。




　他の班のメダカも観察して「予想」しました。答えは、次の授業の時に発表されます。