・つギョウザ　・はるさめスープ　・こくとうパン　
・ぎゅうにゅう


　「津ギョウザ」は、津市の給食で生まれたメニューです。１５センチメートルの大きな皮で具を包んで揚げたギョウザです。

　津みどりの森こども園の　ねんちょうさんたちが、１年生のきょうしつへ　きてくれました。
　きのうのリハーサルで　じしんをつけた１年生。
　きょうもどうどうと　せつめいしています。
















　みんなすてきな　おにいさん　おねえさんでした。
　もうすぐ２年生です。

　「体育名人」の谷本先生に来ていただきました。
　走る活動を通して、自分の考えや意見を相手に伝えるとともに、相手の話を聴き、自分と異なる意見も大切にできるようになることを目指します。

　めあて：「考えや意見を伝える」
　　　　　「人の意見をしっかりと聴き、色々と工夫して活動する」


　「色タッチダッシュ」のあと、グループで話し合って工夫しながら「世界旅行かけっこリレー」をします。






　どれだけ走っても、とても元気な３年生です。

・だいこんとがんもどきのにもの　・サケのしょうがやき　
・いそかあえ　・むぎめし　・ぎゅうにゅう


　「がんもどき」は、つぶした豆腐ときざんだ野菜を丸めて、油で揚げたものです。材料の豆腐は、大豆からできています。

　来年度の児童会役員の選挙がありました。
　３年生から５年生までが、立候補者の演説を聞いて投票します。




　選挙管理委員会さんが、司会・進行を担当します。






　真剣に聞いているみなさんも素敵です。
　来年度も、素晴らしい神戸小学校になりそうです。

　めあて「これからの自分をまとめよう。」

　名前の由来や小さかった時のことなどについて、お家の方に書いていただきました。
子どもたちはとても嬉しそうに、その文を何度も読み返しています。
ご協力いただき、ありがとうございました。

　めあて「リハーサルをして、こころのじゅんびをすることができる。」

　あしたは、「津みどりの森こども園」の　ねんちょうさんとの「なかよくなろうかい」です。
　じぶんたちで「めあて」をきめました。いまからリハーサルです。
　きょういくいいんかいの　せんせいが、みんなのがんばっているようすを　みにきてくださいました。




　プログラムは、
　①はじめのことば
　②あんしんわくわくぽいんと
　③しつもん　　　　です。

　②は、５つのグループがぶんたんして、「あさのおしたく」「けんこうかんさつ」「のんびりたいむ　わくわくたいむ」「きゅうしょく」「とうこう・げこう」について　それぞれせつめいします。
　このグループは、「きゅうしょく」について　せつめいしてくれます。


　しゃしんや　どうがや　イラストをつかってせつめいします。
　とてもわかりやすいので、あんしんして　わくわくします。










　こどもえんのみなさんの　にゅうがくを、みんなでたのしみに　まっています！

　目標「調理活動を通して、作業工程やみんなで助け合って作ることを学び、自分たちで作ったものを楽しく食べる。」

　今日のルームタイムは、楽しみにしていた「オレンジゼリーづくり」です。










　使い終わった道具は、手分けして洗います。








　食べ終わった食器なども、自分できれいに洗います。






　またお家でも作ってみてくださいね。

・やきそば　・カレービーンズ　・パン　・ぎゅうにゅう


　カレービーンズは「かみかみメニュー」です。よくかむことは、歯の病気を予防したり、消化吸収をしやすくしたりします。

　今年度最後の委員会です。
　今までの活動の振り返りや、来年度への申し送りについて話し合っています。

【放送・給食委員会】


【保健・校内美化委員会】


【体育・生活委員会】


【児童会】


【園芸委員会】


【図書委員会】

　めあて「より遠くへとぶための、体の使い方を研究しよう。」

　どんなふうに腕を振ればよいか、調べています。






　実際に体を動かして、確かめます。

　めあて「□を使って、式にあらわすことができる。」

　答えが分かった子は、小さな声で先生に伝えます。
　先生：「正解！」

・ちらしずし　・あおさいりすましじる　・さんしょくだんご　
・ぎゅうにゅう


　今日は「ひなまつり献立」です。「ひなまつり」は「桃の節句」とも言われ、女の子の健やかな成長をお祝いする行事です。

　めあて「他の人物との関わりに着目し、読み深めることができる。」

　立松和平さんの「海の命」の学習です。
「太一」の考え方や生き方に影響を与えた人物について考えます。

　卒業式前日の「卒業を祝う会」で歌う、『Believe』の練習です。
　素敵な歌声を出すには、「目を大きく開くこと」と「口を大きく縦に開くこと」がコツだと先生が教えてくれました。








　あと、大切なことは「ハート」だそうです。

・タラとやさいのちゅうかに　・ちゅうかこんにゃくサラダ　
・むぎめし　・いちごヨーグルト　・ぎゅうにゅう


　「こんにゃく」は、「こんにゃくいも」から作られています。たっぷりの水分と、アルカリ性のものを加えることで、独特の食感が生まれます。

【６年生からのプレゼント贈呈】

　各学年の代表児童が、手作りのぞうきんを受け取ります。　
　美しい学校を、さらに美しく。


【お祝いのくす玉をわろう】
　６年生の代表児童が、ひもを引きます。






　紙吹雪とともに、お祝いのメッセージがあらわれました。
　　「卒業おめでとう」
　　「３２人かがやく未来の一歩へ」


【閉会式】　代表児童による終わりのあいさつ。


【退場】












　心があたたかくなる、素敵な「６年生を送る会」でした。
　


　６年生のみなさん、残りの日々を大切に、小学校生活を楽しんでください！
　


　こんなにも素敵な会にしてくれた５年生のみなさん、ありがとう！

　今度こそ次のプログラム…と思っていたら、また「ちょっと待った～！！」と声がかかりました。
　６年生が円陣をくみ、気合を入れます。


　嵐の「ふるさと」の曲に乗せて、６年間の思い出と５年生へのメッセージを歌います。








　次は５年生。円陣を組んで、気持ちを高めます。


　同じく、嵐の「ふるさと」の曲に乗せて、６年生へのメッセージを歌います。
　じっと聴き入っている６年生です。






　６年生代表が、みんなにお礼を述べます。


　６年生から５年生へ、色々なものが引き継がれていくのをみんなで見届けました。

　次のプログラムへ進む前に、突然、「ちょっと待った～！」と声がかかりました。
　先生たちの登場です。


　５・６年生が運動会で披露してくれた「ハッピーソング」を踊ります。












　「卒業～　おめでとう！！」




　全校のみんなや保護者の方も踊って下さり、会場が一体となって盛り上がりました！

『春風さん』
　小学校生活の６年間の出来事を、クイズ形式でたどります。
　









　１年生の時。。。


　２年生では。。。


　そして３年生では。。。


　４年生。


　５年生の稲刈り。。。


　６年生の修学旅行での一コマ。




　友達や先生との絆、そして、たくさんの人に守られ支えられていたことへの、感謝の気持ちを表現してくれました。

【６年生にありがとうの気持ちを伝えよう】

　『スタンドバイミー６えもん』
　「６年生の卒業」をお祝いする気持ちと、「『６年生に頼っていた５年生』からの卒業」を発表してくれました。
















　学校生活の中のあらゆる場面で、６年生がお手本になっていましたね。
次からは、５年生のみなさんに引き継がれていきます。

【６年生にありがとうの気持ちを伝えよう】

　『君ならできる！　４年生の全力応援！」

　６年生へ向けた、感謝と応援の呼びかけです。
　色々な場面で、６年生にお世話になりましたね。








　お祝いのダンス。迫力たっぷりです。
















　締めくくりに、６年生へエールを送ります。


　６年生が感想を言ってくれました。




　４年生からのお祝いの気持ちが伝わりましたね。

【６年生にありがとうの気持ちを伝えよう】

　『かんしゃの行進』
　「聖者の行進」の曲に合わせて、自分たちで考えた感謝の替え歌とダンスを披露してくれました。












　次は、手拍子とボティーパーカッションで、「感謝の花束」を表現します。










　締めくくりは、「聖者の行進」の合奏。








　息もぴったりで、堂々とした発表でした。

【６年生にありがとうの気持ちを伝えよう】

　『かわいいだけじゃだめですか？』










　またまた、６年の担任の先生が登場です。


















　６年生との「思い出の写真」をバックに、『Tomorrow』を歌います。


















　６年生との掛け合いもあり、「かわいいだけじゃ だめ」で、その他にも大切なことがたくさんあると教えてもらいました。
　「春風さん」とともにスタートした、小学校生活でしたね。

【６年生にありがとうの気持ちをつたえよう】

　『MUSIC 2TATION　～かんしゃのダンス～』




　６年生一人ひとりの「似顔絵」が描かれたペンダントを胸に、ダンスを踊ります。
お祝いの気持ちを、体いっぱいに表現してくれました。
























　６年の担任の先生も、一緒に踊ります。

　
　ペンダントは、それぞれの６年生にプレゼントされました。
　６年生が感想を言ってくれます。

　２月２８日（金）に行った「６年生を送る会」。
これは、「感謝」と「卒業をお祝いする気持ち」を６年生へ伝える会です。
　１年生から５年生の子どもたちは、この日のためにさくさん準備したり、練習したりしてきました。

【６年生入場】　５年生が持つお花のアーチをくぐる、６年生。
　会場のみんなは、拍手で迎えます。










【開会式】　司会・進行は、５年生です。


　校長先生のお話。


　５年生代表のお話。


　さあ、いよいよ「６年生を送る会」が始まりました。

・キムチチゲ　・ナムル　・むぎめし　・ぎゅうにゅう


　キムチチゲの「チゲ」とは、韓国語で「なべ料理」という意味です。キムチ以外にも、様々な食材の「チゲ」が食べられています。

　児童昇降口には「給食黒板」があり、放送・給食委員会の児童が毎日の食材について紹介してくれます。
　栄養の先生の「給食クイズ」も楽しめます。今日のクイズは何かな？

　


　答えは分かりましたか？

　あたたかな日になりました。
　子どもたちは、それぞれの素敵な時間を過ごしています。

　めあて「いろいろまどを　かんせいさせよう。」

　素敵な作品が、どんどん出来上がってきました。

　めあて「ぼくが、エルフのことが大すきだということを、たしかめることができる。」

　こくごのじゅぎょうがおわり、やすみじかんになりました。
みんなしずかに、まだ、かんがえています。










　トイレにいって　もどってきてからも、すいとうのおちゃを　のんだあとも、また　しずかに、かんがえつづけていました。　

・サワラのねぎみそやき　・ごもくまめ　・おかかあえ　
・むぎめし　・ぎゅうにゅう


　「五目豆」は、昔から食べられてきた和食の一つです。野菜やこんにゃく、昆布など、様々な食材が使われています。

　めあて「今までに習ったことを思い出そう。」

　「１３ー１．２」の計算のやり方を確認します。おぼえていますか？

　まず、「三重県の木は、どのようなところに使われているのか」について、まとめました。


　このような「緑の循環」を続けていくために、「木を植える」「育てる」「木材を生産する」だけでは足りません。他に何が必要なのでしょう。
　調べたり話し合ったりして、考えを深めます。
　

・しのだうどん　・きなこあげぱん　・キャベツのあまずづけ　
・ぎゅうにゅう


　「きなこ」は、大豆を炒って粉にしたものです。香ばしい風味があり、和菓子などに使われています。

　給食の時間には、「放送委員会」の人が、給食のメニューの紹介など色々な放送をしてくれます。
　
　今日は『Noメディア・Noゲーム』の日です。
「となりのトトロ」の「風の通り道」のメロディとともに、保健・校内美化委員会の人が、全校のみなさんに呼びかけをしてくれました。
　今日はお家で、どのように過ごすのでしょうか。


　続いて、園芸委員会からの呼びかけもあります。


　この花壇の真ん中あたり。
　まだ、何も植えていないようですが、よく見ると…。


　チューリップの芽が出ています！
　花ボランティアさんが、植えてくださいました。


　ぜひみなさんも、チューリップの芽を見つけてください。
　そして、花壇の中に入ったり、まわりのコンクリートに乗ったりせず、お花を大切にしてください。

　委員会のみなさん、いつもありがとう！

　めあて「土地の使われ方や、町なみのうつり変わりが分かる。」

　昔と比べて、「増えたもの」「減ったもの」について考えます。

・サバのたつたあげ　・こうやどうふのにもの　・あいまぜ　
・むぎめし　・ぎゅうにゅう


　「あいまぜ」は、三重県中部の郷土料理です。法事やそう式など、人が集まる際に作られていました。

　「津みどりの森こども園」の年長さんたちが、神戸小学校へ来てくれました。
　この日のために、実行委員さんを中心にたくさん話し合い、準備を進めてきた５年生です。

　神戸小学校を紹介する映像。もちろん、５年生が作りました。
　小学校での一日の生活の様子が、よく分かります。






　筆箱の中は、こんな感じです。


　ここからは、「体験コーナー」にわかれます。

【さんすう・かんじコーナー】


【ランドセルコーナー】


【給食エプロンコーナー】




　グループごとに移動します。




　順番を待っている間も、５年生がみんなを楽しませてくれます。






　しめくくりは、「お誕生月なかま」を踊りましょう！












　閉会式。実行委員さんの司会・進行です。


　実行委員の代表のことば。


　どうすれば素敵な交流になるか、自分たちで考えて行動できた頼もしい５年生。
　４月には、いよいよ６年生です。

・ポークビーンズ　・きりぼしだいこんのサラダ　・パン　
・ぎゅうにゅう


　大豆は、「畑の肉」とよばれ、肉や魚のように、体を作るたんぱく質が豊富です。豆腐やみそなど、様々な食品に加工されます。

　めあて「あたらしい１年生を　しょうたいしよう。」

　３月には、「こどもえん」との　こうりゅうがあります。
　入学するまえ、どんなことが　たのしみだったか、どんなことが　しんぱいだったか　おもいだして、グループで　ホワイトボードに　まとめました。


　きょういくいいんかいから、１年生が　がんばっているようすを、みにきて　くださいました。


　「たのしみだったこと」には、♡マークが　かかれています。
たくさんあります。


　４月には、「はるかぜさん」たちが　きてくれていましたね。


　「むかしあそび」も　じょうずに　なりました。　
　もうすぐ　２年生です。

・みそおでん　・なばなとキャベツのごまあえ　・やきのり　
・むぎめし　・ぎゅうにゅう


　「みそおでん」は、愛知県などで食べられている、赤みそで煮込んだ「おでん」です。

　全校児童が、体育館に集まりました。児童集会が始まります。

【３学期の学級委員の任命】
　各クラス２人ずつ、学級委員さんがいます。
　名前を呼ばれたら大きな声で返事をして、その場に立ちます。


　代表児童が、任命状を受け取りました。


【校内書初め展】
　入選者の表彰です。
　冬休みの宿題でも、頑張って取り組みましたね。


　代表児童が、賞状を受け取りました。全員の作品は、廊下に掲示されています。


【津市書写展】
　神戸小学校の代表として、津市の書写展に出品した児童の表彰です。


　代表児童が、賞状を受け取りました。作品には、金色の色紙が貼られています。


【津市民生委員制度創設百周年記念ポスターコンクール】
　入選した児童と、その中でも「デザイン賞」を受賞した児童の表彰です。


　６年生が描いてくれた素敵なポスターは、すべて２階ホールに掲示します。


【チャンプ本発表会】
　各学年で、「ビブリオバトル」に取り組みました。
　優勝者が、「チャンプ本」を紹介してくれます。


　発表会を進めてくれる、図書委員さんたち。


　各学年の優勝者の表彰。図書委員さんが、賞状を読み上げて渡します。




　いよいよ、優勝者による「チャンプ本」の紹介が始まります。
　どんな本なのでしょう。

【６年生】






【５年生】






【４年生】




【３年生】




【２年生】






【１年生】




　さすが優勝者！　もっと本を読んでみたくなる、見事なプレゼンでした。
　聞いているみなさんも、立派な態度でした。

・ヤンニョム　・はるさめスープ　・パン　・いよかん　
・ぎゅうにゅう


　「ヤンニョム」とは、韓国の合わせ調味料のことです。今日は、油で揚げたとり肉に「ヤンニョムソース」をからめています。

　とても風の強い日ですが、子どもたちは元気に走り回っています。

　めあて「スピーチの話題と内容を決めることができる。」

　「なりたい職業」についてスピーチするために、「はじめ」「中」「終わり」の構成を意識した原稿を書くためのメモづくりをしています。

　めあて「心を一つにするために、自分たちにできることを考えよう。」

　令和元年に行われた、ラグビーワールドカップにまつわるお話です。
ラグビーのイメージをつかむために、その試合の動画を観ています。






　「ビクトリーロード」について考えます。

　「むかしのあそび」の　名人が、５人も　きてくださいました。
　いっしょに　あそびながら、コツを　おしえていただきます。


【けん玉】


【こま】


【おてだま】【あやとり】


【めんこ】


【竹ぽっくり】


　いままで　できなかった　ことが、たくさん　できるように　なりました。
　おれいに、いっしょに「こうか」を　うたいます。






　かんべしょうがっこうの　そつぎょうせいのかたは、いっしょに　うたってくださいました。


　たのしいじかんを、ありがとうございました！

・カレーライス　・くきわかめのサラダ　・ぎゅうにゅう


　カレー粉には、ターメリック、コリアンダー、クミン、赤とうがらし、こしょうなど、様々な香辛料が入っています。

　めあて「複合語の特徴をとらえる。」

　「飛ぶ」と「上がる」で、「飛び上がる」になります。
　「駆（か）ける」と「上がる」では？

　３年生は、リコーダーも　とても上手です。
　「６年生を送る会」では、何を発表してくれるのでしょうか。










　当日をお楽しみに…

　めあて「むかしのあそびを　たいけんしてみよう。」

　あしたは、むかしあそびの「めいじん」が　５人も　きてくださいます。
まず、じぶんたちで　たいけんです。

　風もなく、あたたかな日になりました。
　今日は、西郊中学校区の各小中学校で、「津ライオンズクラブ」の協力のもと、清掃活動に取り組みます。


　たくさんの子ども達と保護者の方々、西郊中学校の生徒たち、神戸地区青少年育成指導委員会の方々が集まってくださいました。


　リーダーの中学生を先頭に、２つのグループに分かれてごみ拾いのスタートです。












　たくさんごみを拾い、学校へ戻ってきました。


　本校卒業生である中学生さんの　終わりのあいさつ。
　立派に成長した姿に感動です。


　閉会式で、「おもしろかった！」と感想を言ってくれた子がいました。


　これからも神戸地区の環境を守ろうと感じた「地域清掃活動」でした。
　参加してくださった皆様、ありがとうございました。

・わかさぎのからあげ　・おからのいりに　・たくあんのあえもの
・むぎめし　・ぎゅうにゅう


　おからは、豆乳や豆腐を作る時に出るしぼりかすです。食物せんいが、たくさん含まれています。

　課題「発電した電気は、どのように使うことができるのだろうか。」

　ハンドルを回して、コンデンサーに電気を蓄えました。車を走らせてみましょう。

　めあて「６年生を送る会の練習をしよう。」

　「呼びかけ」の分担を決め、練習をしています。

　「たから島の地図」を見て、どんなぼうけんを始めるかそうぞうして、物語を書きます。
　音読しながら、物語をイメージします。






　月末の「６年生を送る会」へ向けて、みんなで準備を進めています。
「お花」を作るのが上手になりました！

　給食の時間、「となりのトトロ」の『風の通り道』の音楽が流れ、保健・校内美化委員会の児童が、「ノーメディア・ノーゲーム」を呼びかけてくれました。
　神戸小学校では、毎月「５」のつく日は、「ノーメディア・ノーゲーム」に取り組んでいます。




　家族でトランプをしたり、将棋をしたり、読書をしたり…。
　テレビやメディアにふれることなく、お家時間を過ごすことに挑戦します。

・サケのクリームシチュー　・ほうれんそうのサラダ　
・こめこいりパン　・ぎゅうにゅう


　給食では、シチューのルーを手作りしています。小麦粉と油で作るルーを加えることで、とろみがつきます。

　めあて「かけ算の筆算の、練習問題に取り組もう。」

　みんな、静かに集中しています。

　今日は、「三人ばか」。イギリスのお話です。

　めあて「『いろいろまど』の　さくひんを、かんせいさせよう。」

　窓を開けると、その中には　楽しいものがいっぱいです。

　めあて「くふうして　クイズを　つくることができる。」

　ペアではなしあって、「スリーヒントクイズ」を　つくります。
　どんなヒントを、どんなじゅんばんで　だせばよいでしょうか。






















　「こんなに　たのしいのに、じゅぎょうなの？」というこえが　きこえてきます。
　このあとは、「クイズたいかい」です。

・にくじゃが　・キャベツとツナのあえもの　
・こんぶのつくだに　・むぎめし　・ぎゅうにゅう


　「つくだ煮」は、「佃島（つくだじま）」という東京の地域名が由来しています。しょうゆや砂糖などで濃いめに味をつけた、保存食です。

・かわりビビンバ　・ワンタンスープ　・ぎゅうにゅう


　「ビビンバ」は、韓国発祥の料理です。ごはんとその上にのせた野菜や肉の具を、よく混ぜて食べます。

・のっぺいじる　・いかのあげに　・こうみづけ　
・むぎめし　・ぎゅうにゅう


　「のっぺいじる」は、各地で食べられている郷土料理です。とろみをつけることで、冷めにくくなります。

　めあて「もののなまえをつかって　１年生マーケットをたのしもう。」

　たくさんの　てんいんさんが、こうちょうしつへ　やってきて、
「１年生マーケット」に　しょうたいしてくれました。


　「ほう石アクセサリー」「おすし」「ドーナツ」「パン」「おかし」の、５つの　おみせがあります。
　「おかね」で、おかいものが　できます。


　さあ、「１年生マーケット」が　はじまります！


　「いらっしゃいませ。なにに　なさいますか。」
　「おすすめは　なんですか。」
　おみせのひとも　おきゃくさんも、ていねいなことばで　はなします。


　しなものを　２つかって、ききました。「おいくらですか。」
　「２００円です。」
　てんいんさんは、『あんざん』も　とくいです。
　５００円わたすと、すぐ　おつりを　くれました。
　「おつりは、３００円です。」


































　「またの　ごらいてんを、おまちしています。」
　「また　きます。」


　ぜんぶの　おみせで、おかいもの　できました。


　とても　たのしい、「一年生マーケット」でした。

・あつあげのグラタン　・やさいスープ　・こくとうパン　
・ぎゅうにゅう


「グラタン」は、フランス発祥の料理で「おこげ」という意味があります。オーブンなどで、表面に焦げ目をつけた料理のことを意味します。

　来年度、神戸小学校に入学するお子さんの保護者の方々に、各担当からお話をさせていただきました。



　児童が作成した、「見守り隊」などのボランティアの皆様を紹介する動画を視聴していただきました。
　この動画は、新１年生のみなさんも４月に観て学習します。

　PTA会長さんのお話のあと、交通安全指導部さんから、登校時の安全指導について説明がありました。


　学校は、楽しいところ。
　新１年生のみなさんの入学を、楽しみにしています。

　音楽室から、先日とは違う歌が聞こえてきます。


　卒業式で歌う、RADWIMPSの『正解』という曲です。
　「♪答えがある問いばかりを　教わってきたよ」
　「♪僕たちが知りたかったのは　いつも正解など　まだ銀河にもない」
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　作詞：野田洋次郎

　






　伴奏は６年生。素敵な音色です。

　めあて「同じ数に分けることを、分数であらわすことができる。」

　もとの数は「８」。
「２人で同じ数ずつ分けること」を、分数であらわします。

・さばのしょうがに　・ぶたじる　
・はくさいとみずなのそくせきづけ　
・むぎめし　・ぎゅうにゅう　


　水菜（みずな）は冬野菜の一つです。京都で古くから栽培されてきたことから、別名「京菜」とも呼ばれています。

・しろごまタンタンめん　・さつまいもとれんこんのチップス　
・パン　・ぎゅうにゅう


　「タンタンめん」は、四川省発祥の料理です。現在では日本風に食べやすくアレンジされ、日本で広く食べられています。

　寒い日になりました。子どもたちは元気に過ごしています。

　めあて「テストに向けて、力をつけよう。」

　問題：「色紙を４５枚持っています。何枚かもらったので、６２枚になりました。」
先生「たし算、ひき算、かけ算、わり算のうち、どれを使って解きますか？」

　めあて「私たちの生活につくしてくれている人の存在を考えよう。」

　谷川岳の登山者と村人のために尽くした医師、石川三郎さんの生き方について考えます。

　めあて「筆者の主張をとらえよう。」

　説明文の学習です。まず、「事実」なのか「意見」なのかを考えます。

　西川様との、出会い学習です。
　平成１８年に、神戸地区の「見守り隊」を立ち上げ、
それ以後、毎朝通学路に立ち、子ども達の安全を見守ってくださっています。







　卒業をひかえた６年生に、「あいさつの大切さ」と「感謝する心」について、語りかけてくださいました。

・きんときまめのあまに　・とりめし　・しろみそしる　・ぎゅうにゅう


　豆を甘く煮た料理は、古くから日本で食べられてきた和食です。今日は、金時豆をふっくらと炊き上げました。

　まず、リコーダーの練習です。
　曲は、「ウェンセスラスは よい王様」。リズムに乗って、イギリスの音楽を楽しみます。






　次は、「旅立ちの日に」。　卒業式の歌の練習です。






　６年生は、タイムカプセルを計画しています。
　タブレットを使って説明してくれました。


　クラスのみんなで、一生懸命 考えている様子が伝わってきました。
　来月には卒業ですね。

　めあて「四号機についてまとめよう。」

　説明文の学習です。
「特ちょう」「結果」「結果から考えたこと」など、項目別に考えをまとめます。

　楽しみにしていた「まめまき」の時間です。　


　きちんと並んで、体育館へ移動します。




　さあ、準備を始めましょう。


　段ボールのタワーに、「おに」を　はりつけます。




　丸めた新聞紙の玉も、準備できました。


　「まめまき」のスタートです。おにに向かって、玉を投げつけます。


　力強く、玉を投げつけます！




　おにのタワーが、くずれました！








　タワーは、全部くずれました。中に、何か入っているようです…。

　めあて「詩に書くことをきめよう。」

　一つのことばからイメージをふくらませて、詩を書きます。

　しょくいんしつまえの　ろうかから、「ガオ～」と、大きな　さけびごえが　きこえてきました。いったい、なんでしょう？



　しんぶんしで　つくった「おに」を、かぶっています。　


　みんなで　いっせいに、「ガオ～」と　さけびながら、ちかづいてきました。


　かわいい「おに」たちは、このあと　おんがくしつへ　むかいました。

・いわしのからあげ　・だいこんのみそしる　・ごまだれあえ　
・むぎめし　・せつぶんまめ　・ぎゅうにゅう　


　今日は節分のメニューです。今年の節分は２月２日です。鬼が嫌うといわれている「豆」や「鰯（いわし）」を食べて、健康に過ごしましょう。

　めあて「筆者の主張をとらえよう。」

　説明文の学習です。

　足でリズムをとりながら、リコーダーとけんばんハーモニカで演奏します。

　とけいの　よみかたを　がくしゅうします。

・サワラのハーブグリル　・とうにゅうコーンスープ　
・こめこいりパン　・ぎゅうにゅう


　「ハーブ」とは、特有の香りや味があり、食用や薬用に使われる植物のことです。今日は、バジルとパセリを使います。

　めあて「今までの学習を思い出しながら、問題を解くことができる。」

　小学校６年間、たくさん努力しましたね。

　音楽室から、「旅立ちの日に」の歌声が流れています。
　卒業式へ向けた練習が始まりました。






　歌の「２番」を聞きながら、歌詞の意味を考えます。
「♪なつかしい友の声　ふとよみがえる
　意味もないいさかいに　泣いたあの時
　心かよったうれしさに　抱き合った日よ♪」　作詞：小嶋登

　めあて「下絵をかいて、ボードにうつそう。」

　「うわ～、緊張する～！」という声が上がりました。

　めあて「グラデーションをつけることができる。」

　「黒い絵の具」と「白い絵の具」、それと「水」だけを使って、空と地面をきれいなグラデーションで表現します。

　めあて「１００００までの数が分かる。」

　まず、ノートに「めあて」を書いています。

　先生：「『ひろさ』って、なんですか？」
　ペアで　はなしあって　かんがえます。


　かんがえを　はっぴょうします。
　けしごむを　つかって、せつめしています。


　きょうかしょを　つかって、せつめい　しています。


　きょうしつの　『ひろさ』について、はっぴょう　しています。






　「きょうしつの　『ひろさ』」を、からだで　ひょうげん　しています。


　おべんきょうって、たのしいですね！

・マーボーどうふ　・バンサンスー　・むぎめし　・ぎゅうにゅう


　「マーボーどうふ」は、中国の四川料理の一つです。豆腐や肉、ネギなどを炒め煮にして唐辛子を入れ、とろみをつけた料理です。

　風の強い日ですが、子どもたちは広い運動場で元気に遊んでいます。
素敵な光景です。

　これまでに学習した、色々なグラフの特徴について、まとめています。

　形式段落ごとに、交代で、音読をしています。
すらすらと読めるでしょうか。

　めあて「学しゅうを　ふりかえることができる。」

　学しゅうの　ふりかえりを　ノートにまとめました。
おともだちは、どんなことを　かいているのでしょうか。

　「読み聞かせのプレゼント」の、第２回目です。

　朝、色々な先生が、それぞれの教室に「読み聞かせ」をプレゼントしてくれます。

【５年生】　「かえるを　のんだ　ととさん」


【６年生】　「オニのサラリーマン　じごくの　しんにゅうしゃいん」


【４年生】　「ショートケーキに　なにのせる？」


【３年生】　「オニじゃないよ　おにぎりだよ」


【２年生】　「おばけのカレーパン」　


【１年生】　「どすこいみいちゃん　パンやさん」


　これらの本は、全て学校の図書館にあります。ぜひ読んでみましょう。