めあて「『何ばい』『何分の一』をつかって、テープの長さを　あらわすことができる。」

　問題：りくさんのテープの長さは、あみさんのテープの何倍でしょうか。




　教科書に書き込みました。




　「何倍でしょう？」


　グループで確認します。