６年の教室に立ち寄ったら、子どもたちが発電についての実験を行っているところでした。理科室の使用やグループワークなどを止めているので、子どもたちは各自の机を使って個別に実験するしかありません。子どもたちがアドバイスし合うこともままならない（ヘルプサインを出している子に接近することができない。）ためか、授業者は教室内を飛び回り続けていました。