めあて「内容や構成が分かる。」

　説明文の構成を考え、「初め」「中」「終わり」に分けました。
「『中』の前半はどの段落まででしょうか。」　


　ペアで意見交換。




　教科書の本文を、もう一度読み返して考えています。






　根拠を示しながら、意見を述べています。