６年の子どもたちが、主人公の人物像について話し合っていました。単元「海の命」の学習です。子どもたち自身が意見をつないでいくので、授業者は「成る程。」などと相槌を打っているだけ（発言者も全く指名しません。）で、子どもたちの思考がどんどんと深まっていきます。これも「学び合い」の授業を行ってきた成果です。