めあて「ふたりで　そうだんして、もんだいを　かんがえることが　できる。」

①学校（きょうしつ）にあるものから、もんだいに　するものを　きめます。
　　例：「こくばん」
②もんだいに　するものの、「かたち」「はたらき」などを、ノートに　かきます。
　　例：ながしかく　じがかける　みどりいろ　じしゃくがつく
③かいたことを、どのじゅんばんでいうと　たのしくなるか、そうだんします。
④クラスで、もんだいを　だしあって　たのしみます。　



　先生の　せつめいを　きいてから、まず、れんしゅうです。




　ひとりずつ、ノートに　かいていきます。




　じぶんが　かいたものを、おともだちに　きいてもらいます。


　オンラインで　さんかしている　おともだちにも、きいてもらいます。


　「さくらんぼ」になって、なにを「もんだい」にするか　そうだんしました。
それぞれ、ノートにかいていきます。
つぎの　じかんの「これは　なんでしょう」が、たのしみですね。


　きょうの　チューリップ。