６年生が、道徳の学習をしていました。「どんな心が見えますか？」放置自転車や歩きスマホ、震災の時の飲料水をもらうために長蛇の列などの写真から、ルールを守る・守らないというその行動にどんな心が見えるだろうという単元です。決まりやマナーを理解し、自分や他人の権利や義務を考えるという視点です。決まりなどは、ちょっとくらいいいやという気持ちには、だれでもなりますが、一度立ち止まってその重要性を考えてみましょう。
、