豆太の様子を順番にたどりながら、「豆太は変わったか。」について考えています。







　先生：「答えは、教科書の中にあります。」

　「モチモチの木に灯がともっている様子を見てみたい豆太の気持ち」がどこに書いてあるのか、全文シートを見ながら探して線を引いています。



　口々に「じょじゅつ」「じょじゅつ」と言いながら、叙述（じょじゅつ）をもとに考える子どもたちです。　


　グループで、意見を交流しています。


　自分の意見を発表します。