６年の子どもたちが、調べた情報の用い方について学習していました。各自が日本の文化を紹介するパンフレットを作って、紹介し合う活動を行うようです。しばらく観ていたら、子どもたちと授業者が「コスプレは日本の文化か？」についてのプチ議論を行い始めていました。