めあて「算数の力を定着させることができる」

　１学期のドリルをもう一度解きながら、書き込みをしています。





　
　出来た人は、先生からシールをもらい、ドリルの表にはっていきます。
　
　
　みんな集中して、どんどん解いていきます。
「給食食べたら、ドリルやってもいいですか？」と聞いている人がいました。

　
　廊下には、「Ｉ♡神戸」の学習で作った新聞が掲示してあります。