本日の１～３限目に、５年生が２回目のスタディチェックを実施しました。今回から県の方の方針で、CBT（コンピューターやタブレットを使い、画面に表示される問題を読んで、答えを入力するテストの方法）で実施をすることになりました。一部長文での解答が必要な問題については、解答用紙に文字で書いていく部分もあり、実際には従来型の方法とCBT化の併用だったのですが、新しい方法にも子どもたちはしっかり対応し、テストに取り組んでいました。