研究紀要<第35集>研究１「小学校外国語科における『読む力』『書く力』の育成～フォニック指導を通して～」で紹介した
教材の中からいくつかアップロードしました。ダウンロードして使って頂ければと思います

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	指で触れて文字を感じるカードです。文字の上に毛糸を貼り付けました。グリッターペンで文字を書くと、乾くのに時間はかかりますが、簡単につくることができます。
	4線をラミネートして、ホワイトボードの代わりに使用します。小文字を書きやすくするため、中央の段の幅を広くしています。	word
	ペットボトルキャップの上に文字を貼りました。立体なので、つまみやすいです。	カラー(pdf) 　白黒(pdf)
	音と動作を結びつけるための教材です。ボールがラケットに当たったら、みんなで/t/と発音をします。段ボールに貼ると丈夫に作ることができます。	pdf
	トイレットペーパーの芯を使用しています。中央は母音、両脇に子音の紙を巻きます。クルクル回して単語を作って読む練習ができます。	文字有り(pdf)  文字無し(Excel)

＜参考文献＞

　湯澤美紀・湯澤正通・山下桂世子著『ワーキングメモリと英語入門』北大路書房   (2017)