3年生が算数の時間に、分数の問題を考えていました。
   子どもが間違えやすい問題で、子どもたちは、自分が考えた答えが違っていたので、戸惑っていました。
　担任もすぐに正解を教えずに、ヒントを小出しにしながら、自分たちで話し合って正解を見つけ出すように、していました。子どもたちもいろいろ考えたうえ、正解にたどり着きました。