5年生で教育実習生による算数の研究授業が行われました。

校内の多くの先生方も参観に訪れ、教室には心地よい緊張感が漂っていました。子どもたちは、実習生の熱心な指導に応えるように、黒板の図形をじっくり見つめたり、自分の考えを堂々と発表したりと、一生懸命に授業に取り組んでいました。