めあて「音型をつなげて、班で４小節のせんりつを作ろう。」

　リコーダーをふくときの、高くなったり低くなったりする音の動き方に注目して、班でせんりつをつくっています。












　まとまりのある「せんりつ」にするには、どうすればよいか、考えています。


　このあと、実際にリコーダーを吹いて、曲の感じを確認していました。