めあて「合同な三角形をかくことができる。」

　先生が黒板にかいたものと同じ「三角形」を、ノートにかきます。
　定規を使って「辺の長さ」を測ったり、分度器で「角度」を測ったり。自信をもって、スラスラとかいている５年生の子どもたちです。