今日は、神戸大学大学院の赤木先生が、学習ルームの授業の様子を参観されました。昨日に引き続き、子供たちはよく頑張っていました。授業のはじめに、個人個人のめあてを決めます。「今日は何を頑張るの？」「千のくらいに挑戦」とか、「もっと難しい問題をする」とか自分で決めます。この時間、自分が頑張ろうとすることを決めることで、授業のモチベーションが上がります。