９時４０分から３０分後は何時何分か？
子どもたちはいろいろ考えていきます。一人の児童のつぶやきに着目し、
「○○さんはなんて言ったかな？」と担任が問いかけると、複数の児童が「～と言いました。」それを聞いていた他の児童が「あーそういうことか」と気づきだしていました。
隣のペアで考えを確かめ、みんなで理解しようとしていました。
最後には、理解できた自分に拍手、考えをだしてくれた隣のペアに拍手、みんなが聴き合える雰囲気を作ってくれたみんなに拍手とわかることの素晴らしさをみんなで感じていました。