【１年生】
◇算数の授業の始めに…
係の子どもが前に出て黒板に貼った掲示物を見ながら「６は１と○○」と言います。他の子どもたちはそれを真似して「６は１と○○」と声をそろえて言います。こうやって毎日続けることで数の概念が自然と頭に入っていきます。


◇算数　数の数え方…
３重の円に並べてある●の数をどうやって数えたらよいか…について考えました。


▼重複して数えないよう、番号を書いていきます。


【ひまわり】
「先生～できたよ～」



▼「今日はお金を使って勉強します」との声に興味津々


【２年生】
◇国語　漢字を学習した後、カタカナを使って文章をつくりました。グループで一人ずつ前に出て自分の考えた文章を黒板にかきました




◇国語　詩の暗記
担任が回ってくるまでの間、近くの友だちにしっかり暗唱できるか聞いてもらいました。



◇道徳
※主人公の心がなぜ変わったのかみんなで考えました。




【３年生】
◇道徳　教材はやなせたかしさんのお話でした。「人を喜ばせること」についてみんなで考えました。







【４年生】
◇算数　正方形・長方形の面積の求め方
どうしてそう計算をするのかについて話し合いました。





◇国語　
新しい内容にはりました。今日は内容を理解するためにじっくりと文章を読みました。


【５年生】
◇国語　相手に情景が伝わるように文章を書く
１枚の風景を他の人に伝わるように文章を書きました。書き方が分からなかったりイメージが持てなかったりする児童は”他者参照”という機能を使って他の児童の書き方を見て、考えました。


▼一覧になって参照することができます。クリックをすると大きく拡大して内容を見ることができます。

◇図工　
木版画の下描きをしました。テーマは動物のようでタブレットで１枚の写真を選んでいました。



【６年生】
◇英語科　修学旅行の思い出
今日はこれからの英語科の活動のオリエンテーションを行っていました。「修学旅行の思い出」についてスピーチをします。その発表の仕方については小中の英語科を兼務しているALTの情報も合わせて中学校の授業スタイルで取り組んでいく予定だそうです。
子どもたちは真剣に説明を聞いていました。



◇社会　　不景気から抜け出すには？
友だちと話し合いました。



▼あちらこちらできちんと話し合っていました。


◇国語　「伝えたいその言葉」
有名な人の残した言葉には深い意味があることが多いです。どのような思いを込めて発せられたのかを学ぶ機会として名言を探しました。



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