【１年生】
◇算数　時計の読み方のプリントをしました。終わったあとは隣同士で交換して答え合わせをしました。





◇国語
来年１年生に入学してくる子どもたちにクイズを考えていました。「ヒント①丸いものです。ヒント②遊ぶときに使うものです。ヒント③はねます」など。
答えは分かりますか？みんなで楽しくヒントを考えていました。





【２年生】
◇国語　スーホの白い馬
自分の学びたい”問い”を考える







◇国語　スーホの白い馬


【ひまわり】
◇国語　漢字の学習
丁寧に漢字ドリルに書き込んでいました。


【３年生】
◇理科　学習のまとめ



◇社会　学習のまとめ



【４年生】
◇国語　生活探検隊　調べたいことを自分でアンケートを取り、そのデータから読み取れることを文章にまとめていきます。







◇国語　自分で”問い”を立てる
教師が一斉に教えるのではなく、お話を読んでどこが気になったのか、何を考えていきたいのかという”問い”を自分で考える授業でした。


◇国語（毛筆）



【５年生】
◇英語科　Who　is　your　hero？
自分のお勧めの人を紹介し合うフレーズの学習です。







◇英語科　この時間の初めにタブレットを使って単語学習をしました。タブレットの絵をクリックすると音声が流れます。





【６年生】
◇社会　新しい日本のあゆみ
教科書や資料で調べたものをタブレット端末を使ってまとめていました。










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