学習ルームの子どもたちが、各教科において学習した内容を確かめたり、それを使った問題を解いたりしていました。例えば、３年の子どもたちが取り組んでいる内容は、漢字のへんやつくりについてです。人数が少ないので、応答する順番もすぐに回ってきます。