【１年】
◇学活　　避難訓練に備えてトイレや運動場、教室にいたときどうするか一つ一つ話し合いました。





◇音楽　　「森のくまさん」を元気に歌ったり、鍵盤ハーモニカを使って練習をしました。





◇英語科　四角い枠の中に入ったキーワードを担任が発音したときにペアの間においてある消しゴムを取り合います。百人一首のようにいかに早く反応できるかがカギですね。子どもたちは感性をあげながら楽しんでました。






【ひまわり】







【２年】
◇音楽　～校内研究授業
歌詞にあった楽器を選び、工夫しながら演奏するという内容の授業でした。子どもたちはグループでどのように演奏するかを熱心に話し合いました。






【３年】
◇書写　毛筆
一画一画集中して書きました。



【４年】
◇算数　グループで学習する
子どもたちはグループで学習することに慣れてきました。分からないところは「なんでこうなるの？」「ねえねえ、どうしたらいいの？」など自然に声をかけあって学習しています。






◇国語　キーワードを使って段落の要旨をまとめよう




◇国語　教科書の図にある言葉を使って文章を作る






【５年】
◇英語科　英語ですべて紹介したり、質問したりしています。うなずきや身振りもあってすばらしいやり取りでした。






◇算数　平均を求めます。この学級では、大谷選手の毎月のホームラン数の表を見て計算をしました。




　
◇社会　輸出と輸入



【６年】
◇算数　比例
教科書の表以外のところも比例するのかどうか話し合いました。