出張が続いており、子どもたちを坂の上で迎えるのも、教室に行って授業や子どもたちの表情を見るのも１週間ぶりとなります。ワクワクします。
【１年生】
◇算数　どちらが多い？
水を使って実際にどちらが多いか確かめました。実体験による学習は子どもたちの目が違います。みんないい目をしています。









◇国語　くじら雲　みんなでゆっくりとしたスピードで音読しました。





◇朝　係の児童が前に出て、１０は〇といくつと全員で声をそろえて発表しました。

◇音楽　鍵盤ハーモニカの練習
全員が行きぴったりに演奏することができました。




【２年生】
◇国語　お手紙





◇国語　お手紙





【ひまわり】
◇国語　くじら雲
今日から新しい内容に入りました。まずは教科書を見ながらデジタル教科書を使って範読を聴きます。




【３年生】
◇体育　運動会のダンスの練習












※見学者もしっかり練習に参加

【４年生】
◇道徳　学級をどの様に紹介すればよい？
テキストの文章を学習した後、自分たちは学級のどんなことが紹介できるか話し合いました。








【５年生】
◇英語科　聞き取った通りに発音してみよう





◇算数


【６年生】
◇図工 お面づくり
６年生では、粘土でお面づくりをしています。図工室に行くとどの子もどの子も「子どもの作品？」というくらい素晴らしい作品ばかりです。担当の指導も素晴らしいですが、子どもたちの能力は無限だとあらためて思いました。



◇社会　織田信長と豊臣秀吉を比べる




◇国語　熟語の出来方




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