【１年生】
◇英語科　自己紹介の仕方


◇図工　光る生き物




◇国語　”目を丸くする”という言葉の意味は？




　

◇国語　”目を丸くする”という言葉の意味は？


◇国語　漢字の練習



【ひまわり】
◇国語　詳しい文を作ろう







【２年生】
◇国語　”どうぶつ園の獣医”




◇国語　”動物園の獣医”　　いつ、どんな仕事をするのかを教科書から探し出しました。




【３年生】
◇理科　黒板に書かれた虫の名前を見ながら　同じところと異なるところをみんなで考えました。






【４年生】
◇総合　ハザードマップから考える
タブレット端末上に送られたハザードマップを見ながら気が付いたことを書き出していきました。






◇道徳「友情のかべ新聞」与えられたテーマについて自分の考えをまとめていきました。時々、他者参照機能を使って、他の友だちがどのようにしてまとめているのかを参考にすることができます。





【５年生】
◇算数　担任は授業の最初に自由進度学習についての説明をします。そのあと、子どもたちにどのように学習をすすめていくのか表を提示しながら丁寧に説明をしていました。





◇理科　今日の学習の流れを担当は説明しました。子どもたちはしっかりと聞いています。



【６年生】
◇国語　やまなし　範読の音声を聞きました。






◇家庭科支援
今日も３・４限目と５・６限目にあわせて１５名のボランティアさんにきていただきました。もう、ナップザックが出来上がった子もでてきました。







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