【１年】
◇生活科
自分たちで作ったおもちゃを使ってうまく遊べるか、今日は試してみました。それぞれグループごとに工夫してあり感心しました。担任もノリノリで参加していました。でも、子どもたちにとっては嬉しいですよね。








◇道徳　にんじんばたけで
子どもたちは近くの子同士で自分の考えを伝えあいました。いい表情で話していますね。


◇算数　１２－３
ブロックを使って計算を考えました。「一の位は２－３で引けないからどこからもってきたらいい？」と担任が聞くと子どもたちは一生懸命「そこ～」「あそこ～」と指をさしながら答えていました。とても微笑ましい景色でした。





【ひまわり】
一生懸命、音読を聞かせてくれました。また別の子は九九合格カードを嬉しそうに見せてくれました。





【２年】
◇国語　様子を思い浮かべよう




◇国語
あらすじを書くにはどうすればよいのだろうか…




【３年】
◇国語　同じ読み方の漢字の使い分け




【４年】
◇国語　要旨をまとめよう




◇国語　調べたことをリーフレットにまとめよう


【５年】
◇算数　黒板に書かれた課題を各自が取り組んでいます。今日のメニューがあるので分かりやすいです。





▼ノートもしっかりとかけていますね


◇国語　友だちの書いた文章を読んで、1人1人に感想や質問などを書き込んでいます。








【６年】
◇社会　自らの学習したい内容を真剣にしらべ、考え、まとめています。





◇国語　漢字の学習の秘伝
子どもたちのこの素敵な表情をみてください。学習はやらされるのではなく、楽しく友だちと協働していくのが本来です。







◇社会
調べてまとめたことを発表しています。


◇図工　
奥行きのある風景を丁寧に絵具で塗っています。横にタブレットをおき、色を確認しながらの作業です。