廊下を歩いていたら、学級担任の教員が大きな箱を持って授業を行っているので、立ち寄りました。子どもたちもそれぞれに自作の箱を持っています。授業は、直方体の面同士や辺同士の交わり方や並び方を学習する内容でした。「やっぱり具体物があった方が分かりやすいなぁ。」と思いながら、しばらく参観していました。