4年生の算数の時間。直方体と立方体の特徴に着目して、問題の立体が何なのか説明する授業です。　

先生から出された問題は、直方体でも立方体でもありません。
子どもたちは、なぜどちらでもないのか、自分の考えをノートに書きます。


ノートに書いた考えの説明を写真に撮り、ロイロノートで大型テレビに送信。


大型テレビで友だちの説明をみんなで見ながら、説明の仕方や必要な言葉
の確認をします。


最後に、自分の書いた説明を見直し必要な言葉などを入れて書き直します。