【１年】
◇生活科　ぶんぶんゴマを作っていました。作れたけれども…うまく回せない…と困っている子もいました。しばらくするとうまく回せている子のところに行ってみたり、聞いたりしていました。教師はすぐに「こうやってみて」などと言いたくなりますが、それでは子どもたちの力はついていきません。小さいことですが、困ったときにどう行動するのかを考えさせることも大切な教育な
のです。






◇生活科
▼分からないところはしっかりと説明書を見ます





【ひまわり】
▼お世話になりました







【２年】
◇図工　これまで作ってきた作品をいれる袋に絵を描きました。


【３年】
◇国語　清書をして絵本を作ろう





【４年】
◇国語　教科書の絵の中に書かれている言葉を使って文を作ろう




◇国語　この学級では作った文を発表しています。どんな文になったのか…聞きたくて身を乗り出しています。子どもたちは、本当に聞きたいときはこれくらいの姿勢になるのです…いい表情です







◇国語


【５年】
◇国語　スピーチの様子を動画に撮影したものを提出しました。





◇図工　作品袋に好きな絵を描きました。



◇算数　復習問題に挑戦しました。





【６年】
◇図工　６年生も作品袋に絵を描いていました。６年生はお互いの名前やサインを書きあっていました。







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